心理学考研冲刺必背知识点之婴儿社会性发展

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　　婴儿心理发展是心理学考研的一项考察内容，下面具体为同学们讲解一下关于婴儿社会性发展的知识点。
　　1、婴儿的依恋
　　(1)依恋的概念：个体与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
　　(2)依恋的阶段：鲍尔比、艾斯沃斯等将婴儿依恋发展分为三个阶段。①第一阶段，无差别的社会反应阶段(0~3个月)，这个时期婴儿对人反应的最大特点即是不加区分、无差别的反应;②第二阶段，有差别的社会反应阶段(3~6个月)，婴儿对母亲、熟悉的人、陌生人的反应有了区别和选择，对母亲更为偏爱，产生“陌生人焦虑”;③第三阶段，特殊的情感联结阶段(6个月~3岁)，此阶段婴儿出现了对母亲的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。
　　(3)依恋的类型：艾斯沃斯等通过“陌生情境”法，根据婴儿在陌生情境中的不同反应，认为婴儿依恋存在三种类型：①安全型依恋：这类婴儿与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，并不总是依偎在母亲身旁，只是偶尔靠近或接触母亲，更多的是用眼睛看母亲、对母亲微笑或与母亲有距离地交谈。②回避型依恋：这类婴儿对母亲在不在场都无所谓，对母亲没有依恋。③反抗型依恋：又称矛盾型依恋。这类婴儿对母亲的态度是矛盾的，既寻求又反抗与母亲的接触。
　　(4)依恋的影响因素：养育者的抚养方式和儿童自身的气质类型之间相互作用，其中，母亲对婴儿所发出的信号的敏感性和其对婴儿是否关心是重要方面。
　　(5)依恋对儿童心理发展的影响：婴儿是否同母亲形成依恋及依恋性质如何，直接影响婴儿情绪情感、亲社会行为及对人际交往的基本态度。首先，影响儿童的亲子关系;其次，影响儿童与其他人的关系(同伴、师生关系等)或社会技能。最后，影响儿童自身的心理健康(情绪、自尊等)。
　　(6)哈洛以恒河猴为研究对象，对依恋进行了一系列研究，也证明了亲密接触的作用。
　　2.婴儿的情绪发展
　　(1)伊扎德认为婴儿出生时，就展示出5种不同的情绪，即惊奇、伤心、厌恶、最初步的微笑和兴趣。孟昭兰指出，新生儿已具有兴趣、痛苦、厌恶和微笑4种表情。
　　(2)①约5周时，婴儿能区分人和其他非社会性刺激，大人的声音、面孔特别容易引起婴儿的微笑，社会性微笑开始出现。②5周至3.5个月时，婴儿对人的社会性微笑是不加区分的。③3.5个月尤其从4个月开始，婴儿开始有些差别、有选择性的社会性微笑。
　　(3)3~4个月时，出现愤怒悲伤。
　　(4)6~8个月，出现依恋、分离焦虑和对陌生人的焦虑。
　　(5)约1岁半时，出现与自我意识相关的情绪，如羞愧、骄傲等。
　　3.早期同伴交往
　　婴儿出生后的后半年出现真正意义上的同伴交往行为，具体可分为三阶段：
　　(1)以客体为中心的阶段：婴儿的交往更多地集中在玩具或物品上，而不是婴儿本身。
　　(2)简单交往阶段：婴儿已能对同伴的行为做出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为。
　　(3)互补型交往阶段：婴儿同伴间的行为趋于互补，出现了更多复杂的社交行为，相互间模仿已普遍，婴儿不仅能较好地控制自己的行为，还可以与同伴展开需要合作的游戏，即出现了社交指向行为、合作游戏、互补和互惠行为等，其中社会性游戏的数量明显增长是其最主要的特征。
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