2015教育学考研核心练习题第11套试卷

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　　在考研基础复习阶段，做题是为了更好的检验复习的效果，从而更好地掌握基础知识并及时的补充和总结，但这并不意味着同学们去搞题海战术或者追求难题偏题，这样会把复习弄得疲惫不堪，不会达到复习预期效果。太奇考研小编给正在备考考研专业课教育学的考生整理分享15套练习题，希望能够对备考的同学提供帮助!
        　　第11套教育学练习题
        　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
        　　1.(　　　　)被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
        　　①夸美纽斯的《大教学论》 　　②洛克的《教育漫话》
        　　③卢梭的《爱弥尔》　　　 　　④赫尔巴特的《普通教育学》
        　　2.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有(　　　　)。
        　　①生物性 　　②永恒性 　　③历史性 　　④阶级性
        　　3.普通教育学的研究对象主要是(　　　　)。
        　　①幼儿教育 　　②中、小学教育 　　③高等教育 　　④职业技术教育
        　　4.广泛意义上的教育目的存在于(　　　　)活动之中。
        　　①家庭教育 　　②社会教育 　　③学校教育 　　④一切教育
        　　5.培养学生审美(　　　　)能力是美育过程的起点。
        　　①感知 　　②理解 　　③判断 　　④创造
        　　6.对人的身心发展来说，学校教育是一种(　　　　)环境。
        　　①宏观的 　　②间接的 　　③一般的 　　④特殊的
        　　7.(　　　　)是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
        　　①课堂教学 　　②复式教学 　　③开放教学 　　④电化教学
        　　8.教育过程主要矛盾的主要方面是(　　　　)。
        　　①受教育者身心发展的现状 　　②受教育者身心发展的可能性 　　③教育要求 　　④教育影响
        　　9.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展(　　　　)。
        　　①高等教育 　　②中等教育 　　③职业技术教育 　　④初等教育
        　　10.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是(　　　　)。
        　　①主体性、示范性和目的性 　　②主体性、目的性和社会性
        　　③主体性、个体性和社会性 　　④主体性、示范性和主动性
        　　11.在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是(　　　　)。
        　　①理论加实践 　　②理论与实践有机结合 　　③读书加劳动 　　④感性认识与理性认识统一
        　　12.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展(　　　　)的责任交给地方。
        　　①基础教育 　　②中学教育 　　③中等教育 　　④职业教育
        　　13.备课时，教师要按顺序写出(　　　　)三种教学计划。
        　　①课时计划、单元计划、学期计划 　　②学期计划、单元计划、课时计划
        　　③单元计划、课时计划、学期计划 　　④学期计划、课时计划、单元计划
        　　14.社会发展的需要和人自身具有的(　　　　)乃是人成为教育对象的根本原因和条件。
        　　①生物性和社会性 　　②生物性和阶级性 　　③历史性和阶级性 　　④受教性和可教性
        　　15.教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做(　　　　)。
        　　①参观法 　　②实验法 　　③演示法 　　④练习法 (责任编辑：tq2013)