暑假轻松搞定考研英语长难句

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　　暑假轻松搞定考研英语长难句
        　　想到英语长难句，大家的第一反应应该就跟它的名字一样，句子很长，难度很大，各种不同性质的从句在同一个句子里面纠缠不清，让我们这些看句子的人也是各种纠结，同时长难句是非常考验写作者的语法功底的体现“等次”的语句，现在就让太奇往年优秀学员王同学，给大家讲解下他的学习心得，让你从此告别长难句，轻松搞定英语翻译，同时也能上你的英语写作笔下盛辉，搞定长难句是搞定考研英语的王道。
        　　一、搞清句子结构是关键
        　　我们不要立即开始逐字阅读，而应该先通过一些线索，比如固定结构、语法规则、标点符号等，确定这个句子的逻辑关系。我们不要立即开始逐字阅读，而应该先通过一些线索，比如固定结构、语法规则、标点符号等，确定这个句子的逻辑关系。 事实上，无论多长多复杂的句子，都是由主干和修饰成分这两部分组成的。
        　　插入语有很多不同的类型，可以是一个词，比如形容词 (strange，etc)、副词(personally，honestly，fortunately，luckily，etc);可以是短语，比如形容 词短语(worst still，sure enough，etc)、介词短语(of course，in short，as a matter of fact，by the way，etc)、分词短语、动词不定式(tobesure，to tell you the truth，etc);也可以是句子，比如to be sure，to tell you the truth，etc);也可以是句子，比如if I may say so，if you don''t mind，that is(to say)等都是非常常见的插入语。通常，去掉句中这些插入成分不会影响句子的完整性。如：I say /hear，I think/hope/believe，you know/see，what's more，I'm afraid，do you think/suppose等。
       

        　　二、不得不知的破解长难句秘诀
        　　1. 多个谓语动词连用
        　　简单句之所以简单是因为成分单一便于读者理解。而四级阅读理解中，出题人为增加阅读难度，就会把几个谓语动词放在一个句子当中。但是无论局势如何变化，英语句子本身就犹如一棵大树，只能有一个主干起支撑作用，其他起辅助作用。
        　　解决方法：遇到多个谓语动词连用情况要分清主句谓语动词和从句的谓语动词。剔除细枝末节之后，句子也就好理解了。例如：
        　　Scratchy throats, stuffy noses and body aches all spell misery, but being able to tell if the cause is a cold or flu(流感) may make a difference in how long the misery lasts. (2005.1)
        　　解析：此句是由but引导的并列句。前面一句话容易理解，谓语动词是spell,关键看后一句话。but引导的句子黑体下划线是主语，该句子真正谓语动词是may make，如下面所示：
        　　but being able to tell　if　the cause is a cold or flu(流感) may make a difference in how long the misery lasts.
        　　翻译：喉咙发痒、鼻塞、浑身酸痛都令人痛苦，但是能够确定造成这种痛苦的根源是普通感冒还是流感，对这种痛苦能折磨你多就会起关键作用。
                               

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        　　2.找准并列连词
        　　常见的并列连词有and, but, yet, or, so, for ,not only…but also… 看到这批单词，一般就有并列结构存在，并且很可能存在着省略问题。
        　　Eg：2002年64题They are the possessions of the autonomous (self-governing) man of traditional theory, and they are essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.
        　　并列连词如上已经标出，显然第一个and 前后的两个句子是完全并列的;后面的and 前后两句话也应该是并列的，并且其前的谓语动词前有引导词in which，in which 前又是个名词，所以这是由and 引导的两个定语从句。因为存在并列，所以第二个定从和第一个相比，少了in which a person is .
        　　3.分词短语打头
        　　分词短语(包括现在分词和过去分词)做状语，这一句式比较常见，读者阅读时由于要区分短语和主语之间的逻辑关系，所以理解上有难度。并且分词短语本身往往由于掺入了插入语成分，理解上就更为困难。
        　　解决方法：理清主动和被动关系。一般来说现在分词与主语之间是主动关系;而过去分词与主语之间是被动关系。
        　　例如：
        　　Operating out of a century-old schoolhouse in the village of Long Pond, Pennsylvanis, the Conservancy’s Bud Cook is working with local people and business leaders to balance economic growth environmental protection. (2005.6)
        　　翻译：在宾西法尼亚州的朗庞德村庄有一栋上百年历史的校舍，大自然保护协会的成员巴德-库克就在这里办公，他与当地人民和商业领导合作，以努力平衡好经济发展与环境保护之间的关系。
        　　4.仔细看准动词不定式和分词
        　　动词只能做谓语，不做谓语的动词要变成不是动词，即分词和不定式;那就意味着分词和不定式虽然表达的意义不同，但是其在句子中所做的成分是完全一样的。也就是说，分词和不定式除了不能做谓语以外，任何成分都可以充当。
        　　相关的方法技巧很多，希望我的分享能帮着有相同困扰的同学，最后提醒大家：长难句的解决不但要有好的方法，更要注意自己单词量的积累和基 本英语语法问题的解决，这是个基础加方法的长期练习和背诵的过程，希望大家在学习长难句时擅长总结和复习，才会有很快的提高。