2015现当代文学考研各题型复习方法

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2016-8-3 17:21 上传

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　　(一)填空题
　　各个学校填空题的侧重点不同，只需找到近5—10年的真题，大致地看一遍，基本上就心里有数了。是侧重于主要作家、主要作品的小知识点的考查，还是一些较偏的知识点，理清之后，平时的复习中注意识记就是了，填空题一般都不是大的问题，就不赘述。
　　(二)名词解释
　　关于这道题，真不像部分同学所想的那样——需要写很多，考试的时候只需简单、概括性叙述，答到要点即可。2014年南师大现当代方向改革了，只考现当代的内容，出了9道大题，如果这时候还花大力气去答名词解释，实在得不偿失。
　　具体操作方法如下：
　　1.每复习完一个文学史章节，首先总结出该章节涉及到的重要的名词解释(肯定是要包括真题中出现的)，然后在网上或者其他途径找些名词解释的资料(主要是为了节约时间)，在这份资料的基础上进行修正错误、查缺补漏等等。很多名词解释是有规律的，比如社团类(文学研究会)，整个内容只需囊括时间、地点、主要人物、主要刊物、主张、简要概括贡献，这样就可以了。
　　2.当第一轮复习完，所有章节的名词解释也都罗列完了。等到考试前的两个月才开始背，这样复习量就减轻了，分散记忆、个个击破。这样分配下来每天也就5—8个名词解释的任务。而且没必要特意地花时间去记，分成小纸片，每天去图书馆，晚上回寝室，晚饭后散步，睡觉前等等零碎时间拿来反复记忆，效果特别好——你看到我在走路，其实我在记名词解释。
　　(三)大题(简答题和论述题)
　　专业课分数的高低直接取决于大题。或者说，辛辛苦苦看那么多专业课的参考书和资料就是为了对付它。现在考研的题目越出越活，许多同学在初期甚至会产生“拿着参考书都找不到答案”忧虑之感。这其中的原因，题目较活是一方面，初期自身修炼不足也是一方面，还有一方面就是“参考书所给的”和“考试所需要的”这两者之间有矛盾。
　　摘抄洪子诚《中国当代文学史》前言中的部分文字，如下：
　　对于具体的文学现象的选择与处理，表现了编写者的文学史观和无法回避的价值评析尺度。但在对这些文学现象，包括作家作品、文学运动、理论批评等进行评述时，本书的着重点不是对这些现象的评判，即不是将创作和文学问题从特定的历史情境中抽取出来，按照编写者所信奉的价值尺度(政治的、伦理的、审美的)做出臧否，而是努力将问题“放回”到“历史情境”中去审察。也就是说，一方面，会更注意某一作品、某一体裁、样式、某一概念的形态特征的描述，包括这些特征的演化的情境和条件;另一方面，则会关注这些类型的文学形态产生、演化的情境和条件，并提供显现这些情境和条件的材料，以增加我们“靠近”“历史”的可能性。