考研历史制胜关键在于复习不留死角

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　　考研历史学考试涵盖的内容比较广泛，因此，如何抓住重点内容就成了考研历史复习的关键，但是怎么样才能抓住复习的重点呢?下面就为大家总结介绍一下，希望能够给广大同学们带来一定的帮助。
        　　大家选定了学校之后，就必须仔细分析考试大纲，并在此基础上搜集各种相关资料，包括教材、参考书、真题、笔记讲义等，了解当前的考研形势。目前，2010年最新的考研大纲还没有公布，根据考研教育网了解，大纲一般会在7月底8月初公布，希望大家及时关注。另外，考生要时刻关注报考学校的相关政策变化，留意该校历史专业的最新动态，浏览其网页了解最新信息。有机会应去听听该校历史老师的课，主动结识所要报考的导师，这些将对今后的复试很有帮助。
        　　中国古代史是重点考查的内容，在2011年历史学考试大纲中，中国古代史部分包括8个大的知识点，一、中国历史的开端;二、夏商西周;三、春秋战国;四、秦汉、魏晋南北朝;六、隋唐五代;七、宋、辽、西夏、金、元;八、明清(前期)。历年中国古代史选择题各占10分，名词解释2007年占30分，2008年占20分，史料分析各占30分，简答各占30分。2007年中国古代史共占100分，2008年共占90分，2009年占90分，2010年占100分，在总分中占将近三分之一。在2011年的大纲中，中国古代史仍占据着30% 的比重，中国古代史地位的重要性依然不可动摇。中国古代史在复习中的重要性可见一斑。
        　　按照2009、2010、2011年这三年考试大纲的规定，世界古代史部分在考试中所占比例均为20%。在这两年的考试内容中，世界古代史主要是单纯考察世界古代史，要求联系分析不同地区的古代史的内容很少，与近现代史的联系也只占很小的内容。这几年的考题特征反映出，世界古代史是作为历史学统考中的一个难点部分出现的，无论是从内容记忆，还是发现规律、寻找联系方面，都比其它内容复杂难辨。
        　　世界近现代史包含世界近代史和世界现代史两部分内容，近四年来统考中对这两方面均有侧重，而且无论是欧美还是亚非拉部分均有考察。这就需要我们对整个世界近现代史有个全面的认识和理解。
        　　选择题基本上是知识点的简单再现，考查的是考生具体历史知识点的覆盖面。书读得越细，准备得越细致，掌握的知识点越多，做选择题成功的几率也就越大。但从几年的试题来看，选择题的难度略有加大。因为在各种选拔性考试中，选择题都是提高区分度的一道理想题型。
        　　在考查知识点的再现方面，名词解释题进一步承担起区分不同知识面、不同水平考生的作用。从2007年第一次统考开始，名词解释这一部分的题目就出现了一些比较偏的名词，甚至出现了一些看书不很细致的考生闻所未闻的名词。对于这方面的考查，考生需注意两点：第一，不要单纯地认为世界古代史出冷僻名词的几率更大。一些考生之所以形成这样的误区，原因就在于世界古代史这一部分目前在我国历史学各学科中属于偏薄弱部分，一些高校在开设相关课程时就不尽详细。实际上，生僻的名词在历史学的四部分中都可能出现，即便是我们最熟悉的中华人民共和国史中也照样可以找出比较生疏的部分，2008年统考真题中的部分题目就是一个很好的例证。第二不可盲目追求“冷”、“偏”、“难”。名词解释的命题思路是，在保证区分度的情况下促进考生尽可能更多地熟悉历史知识。因此，考生的着眼点应该以重大历史事件、重要人物与重要现象、重要结论为主。如果想取得更为理想的分数，还应该在复习中多注意一些次重点，并通过相关的课外阅读扩大知识面。
        　　在论述题方面，横向题与纵式题是两种基本题型。其中，横向题多为平行的两个历史事件的对比与分析。纵式题则是考查对同一现象的立体把握，可以说，自2011年第四大题把“简答题”改为“论述题”之后，考研历史更加注重考查考生历史的分析能力，单纯知识点的堆砌已经很难胜任相关的论述，通过对历史学学科特点的掌握并合理地建立学科知识体系是制胜的关键。
        　　如今正值考研复习暑期黄金时期，希望大家能对自己的考研历史基础知识进行全面夯实，努力提升考研历史复习成绩，力求最大限度提高自己的考研成绩!