2016考研：心理学专业六大科目分析

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　　关于心理学想必大家有一定的了解，小编在这里给大家提供了心理学专业六大科目分析，希望能提高大家的学习效率，节约学习时间。
　　一、普通心理学
　　普通心理学是整个考研心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。普通心理的重点无外乎包括三大部分：
　　1、人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。
　　这一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：概念，分类，功能;相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点。
　　2、行为调节和控制，包括动机、情绪情感。
　　3、人的心理特性包括能力、人格。
　　二、发展心理学
　　这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考研心理学考试考察的重点，所以建议考生在复习时应该是以一条线连下来。
　　当然，每条线上的点(阶段)都有其不同的特点，可以将其概况为：
　　1、动作，学习，活动的发展
　　2、认知的发展(感觉，知觉，记忆，思维，语言)
　　3、情绪个性社会性的发展。
　　然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析。通过对历年真考研心理学真题的分析，发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。
　　三、教育心理学
　　教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分：
　　1、教育心理学的基本概念 ，学习理论
　　2、学习的动机
　　3、学习的迁移。
　　因为是教育心理学，所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。
　　四、实验心理学
　　实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分：实验变量(自变量，因变量，控制变量)，实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，希望考生复习时一定要吃透原理。
　　五、统计心理学
　　统计最好在头脑中有一个清晰的脉络，这样答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计(集中量数，差异量数，相关系数)，推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。建议考生要注重考研心理学理论知识的复习，知道为何运用此种统计方法题。
　　六、心理测量学
　　有的院校以前不考心理测量学，可统考后也要看了，因为心理测量和现实生活联系很紧密。测量学无非包括基本概念，信度效度的分析，常模参照测验和标准参照测验，测验的制作过程。
　　针对以上的信息，大家一定要认真阅读，从中提取有用的信息，结合自己的学习经验以及学习方法，融合起来，形成自己的知识。