2009年研究生入学考试历史学基础试题参考答案（二）

考研网

　　三、史料分析题
　　29．【答案要点】
　　(1)与门下“并列于外”的中书指中书省，北宋前期是掌管文书的普通机构；置于“禁中”的中书即“中书门下”(或政事堂)，北宋前期是事实上的宰相机构。
　　(2)正官在北宋前期用以表示官员品秩。
　　(3)特点一：形式上继承唐制，实际上有很大区别。三省制徒有虚名；特点二：官称与职掌分离。各部门的官员不在本部门理事，仅带本官衔，加上“差遣”职务，到其他部门任职；特点三：分散、削弱相权。中书与枢密分掌文武，分割宰相兵权；三司掌财政，分割宰相财权。
　　30．【答案要点】
　　(1)基督教在罗马帝国广泛传播：不仅传播到了罗马社会的各个阶层，而且从城市传播到农村地区。
　　(2)罗马帝国政府对基督教采取了审慎的态度，并没有制定积极打击或迫害基督徒的统一政策，但认可了行省对受控为基督徒、且拒不悔改者的严厉镇压。
　　四、简答题
　　31．【答案要点】
　　背景：汉代儒学的神秘化、繁琐化，使之丧失了统治思想的功能，魏晋士族门阀阶层需要寻求适应自身需要的统治思想；汉末以后的长期动荡，经学传授的“家法”、“师法”传统断裂，为新的学术风气兴起创造了条件。
　　代表人物的基本思想：玄学探讨“有”与“无”的关系，最终落实到“自然”与“名教”的关系上。何晏、王弼主张“有”生于“无”，“名教本于自然”；嵇康、阮籍主张“贵无”，“越名教而任自然”，蔑弃礼法；裴簇、郭象“崇有”，认为一切“有”皆“块然自生”，“名教即自然”，抬高名教的地位。
　　32．【答案要点】
　　太平天国起义后，曾国藩、李鸿章先后奉旨在湖南、安徽编练地方武装，称为湘军、淮军。湘、淮军变通旧制，实行兵为将有，逐渐取代八旗、绿营兵的地位，成为镇压太平天国起义的主力。清廷授曾国藩钦差大臣、两江总督，统辖江南四省军务；一批湘淮军将领担任地方督抚。
　　镇压太平天国起义，维护了清朝统治；地方势力崛起，掌握了部分地方政治、财政、军事权力，改变了中央与地方及满汉关系的格局；湘淮系督抚大多转化为洋务派，成为洋务运动的主体力量。
　　33．【答案要点】
　　1 580年葡萄牙被两班牙吞并，失去了殖民强国地位。1 588年西班牙的“无敌舰队”被英国击败，开始丧失殖民大国地位。
　　西葡两国封建势力强大、工业普遍落后，不具备巩固殖民统治的政治与经济优势；荷兰从西班牙独立出去，削弱了西班牙实力。17世纪荷兰成为西班牙和葡萄牙海外扩张的强大竞争对手，夺取了西葡两国海外殖民势力范围，加速了它们的衰落。
　　34．【答案要点】
　　第一次是19世纪，欧洲的比利时等建讧起民族国家，意大利、德意志完成统一，希腊、保加利亚独立。拉丁美洲的巴西等建立独立国家。
　　第二次是“第一次世界大战”后，欧洲一些弱小国家如波罗地海三国独立，匈牙利、南斯拉夫等新兴国家诞生，波兰复国。
　　第三次是“第二次世界大战”后，大部分亚非拉殖民地半殖民地国家获得独立，如亚洲的印度、巴基斯坦等。中东建立了以色列等新兴国家。
　　第四次是20世纪90年代初，苏联分解成俄罗斯、乌克兰等国家。南斯拉夫联邦分解为斯洛文尼亚、克罗地亚等国家。