2015考研跨专业教育学全方位复习规划

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        相信大家都明白计划没有变化快的道理，所以我们并不要求每个考生的复习计划都一致，但是大方向不应该错，那就是基础阶段的总的目标：把专业课看1-2遍，掌握教育学基础的知识、概念等等。具体到每周每天的计划可以具体安排，要把自己的学习兴奋点和考研时的时间段符合，这样有利于更好的发挥出自己的水平。
    　　(一)复习计划
    　　因为中国教育史、外国教育史、教育学原理的内容比较好理解识记，所以可以安排一周复习多少章节，根据自己的时间和能力来安排，对于一些不动的地方可以聆听老师的讲解，有针对性的解决疑难;而对于教育研究方法和教育心理学可能存在一定的理解难度，特别是对于跨专业的同学，又是第一次看，往往会感觉丈二和尚摸不着头脑，看的一头浆糊，这时就可以结合老师的讲解进行学习，这样不仅可以节省时间，而且更有利于对知识点的理解，减轻学习的压力。
    　　(二)复习心态
    　　好的心态有利于提高学习的效率，在考研的过程中可能没有鲜花，也没有掌声，但自己要学会忍受寂寞，能沉得住气，用平和的心态去学习和生活。也不要别的同学比较，可以借鉴别人的方法，但不要因为自己复习的慢就感觉压力大，你可以采用阿Q精神，也许他没有复习的效率高，没有你复习的扎实，考研复习时要做真正的自己，要战胜的也是自己。同时复习也要劳逸结合，复习的过程中可以几本书结合着看，不要一直看一本，那样会造成大脑疲劳，要把难的和简单的结合起来看，那样既可以满足自己的成就感，也可以把学习的硬骨头啃掉。
        第一步 备考导学阶段(3月份之前)：
    　　阶段目标：打破信息壁垒，选定院校专业，准备复习资料，制定复习规划，进入备考状态。
    　　第二步 夯实基础阶段(3-6月)：
    　　阶段目标：对专业课知识点达到基本的了解和掌握，形成知识框架。
    　　第三步 强化训练阶段(6-8月)：
    　　阶段目标：对第一阶段复习的知识，掌握的更扎实，每门学科的重点知识达到掌握的程度，其掌握率要求在80%左右;
    　　第四步 综合提高阶段(9-11月)：
    　　阶段目标：主要是对基础和强化的复习，进一步的强化，对知识的掌握率在90%左右。对基本的知识点，达到细化掌握的程度。
    　　第五步 冲刺模考阶段(12月-考试前)：
    　　阶段目标：查缺补漏，对重点知识点做重点掌握，细化知识点的掌握程度。达到融会贯通，同时对答题模式有个基本的了解和掌握。
    　　第六步 复试准备阶段：
    　　终极目标：顺利通过复试，考上理想学校;提高总分，争取奖学金
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