考研教育学巧用各种资源 旁听可称得上是捷径

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　　内容由于涉及教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法中的基本理论、基础知识和基本技能，形成一个庞大的知识网，因此考研教育学复习起来就像在做一个比较繁杂的工程，作为工程最后两个多月的完工查漏补缺的冲刺阶段，很大程度上决定了的复习质量。
        　　规划好自己的时间。专业课复习该怎样进行，可以参考师兄师姐的时间表，每一轮复习大概需要多少时间，一定要大致估算，制定一个详细的专业课复习计划，并严格遵守，一天落实一天的任务。这是一个枯燥的过程，贵在坚持。
        　　主动学习，勤于思考。简单地说，先理清全书的框架，然后在阅读中一点一点地将框架添上内容，汇总成知识树，最后消化吸收。比如中国教育史，可以按朝代整理思想史和制度史，也可以按题型整理，或者按专题整理，如：以书院的发展、蒙养院的发展为专题等。
        　　专业课本是专业课复习的重中之重，这一点勿庸置疑。在夯实基础的前提下找捷径。方便的话可以到所要报考的学校去旁听，如果能旁听所报考方向的硕导或博导的课，那就更好了，因为考研的专业课试卷就是他们亲自操刀的。旁听一个学期下来，对老师的专业研究领域能够了解的一清二楚。外地的学生也有捷径可以走，如登陆所报考院校的论坛或者通过网络结交一些在该校就读的朋友，这些都是宝贵的资源。
        　　尽可能多地找到所报考院校的专业课笔记和历年真题。有用的真题越多越好，这样方便总结经验。对于跨考生，有辅导班老师提纲挈领，可以少走弯路，节省时间提高效率。但是不能完全依赖辅导班。
        　　“教育学”部分主要是考查对外汉语教学有关的教育学和心理学常识。这部分主要以填空、选择和判断题目为主，要求考生要强化理解书本知识，强化记忆，理解性背诵。学习态度要严谨，在复习中出现的错误要及时更正，加以分析，要有专门的错题集，方便今后复习时翻看，强化记忆。
        　　学会调节心态，考研复习是长时间的拉锯战，时间跨度大，难度大，压力大，考生要适当调节学习与生活之间的时间分配，也要调整心态应付复习压力。提高学习质量，学习效率是考研复习的决定性因素，只有学习质量有了保证，才能提升学习效率。
        　　结交研友，好的研友可以帮助你缓解心理压力以及复习时遇到的困难，相互共勉相互努力。注意消息的灵通性，现在是一个信息时代，无论是报考还是选择院校还是寻找导师都是需要信息支持的，信息的灵通很大程度决定能否考研成功，避免走弯路。
        　　很多考生在考研教育学复习的时候觉得看一遍即可记住，不多加复习，导致真正解题的时候漏洞百出。所以，“好记性，不如烂笔头”，不要单纯的相信眼睛，而是多多依靠烂笔头的记忆。在考研教育学复习中要勤于动手，才能更好记忆。