教育学考研复习资料： 教学策略的含义

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1、  不同认识
　　共性：教学策略有一定的目标，是在特定教学情境下，为完成特定的教学任务而产生的。
　　分歧：对于基本概念缺乏一致的认识。
　　2、  与相关概念的辨析
　　a、  教学策略与教学设计
　　教学策略是教学设计的组成部分。
　　二者各自有有其自身的内涵，在具体内容和环节上有交*、重叠部分。
　　b、  教学策略与教学思想
　　教学策略与教学思想并不一一对应。
　　但教学思想位于较高层次，属于理论、观念形态；
　　教学策略属于操作形态的东西，是对教学思想观念的具体化。
　　c、  教学策略与教学模式
　　教学策略是对教学模式的进一步具体化，教学模式包含着教学策略。更详细、更具体。
　　教学模式规定着教学策略，属于高层次。
　　d、  教学策略与教学方法
　　教学方法是教学策略的具体化，可操作的，介于教学策略和教学实践之间，受到教学策略的制约。
　　教学策略从层次上高于教学方法，在外延上大于教学方法。
　　3、  教学策略的定义
　　是为了达成教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行
　　①元认知过程
　　调节和控制的一系列执行过程。
　　②调控