2016考研心理学考前突破试卷第一套(3)

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　　转眼间时间已经进入到11月下旬，此刻，距离2016考研初试只有一个月的时间了，在这冲刺阶段，每位研苞更需要全方位地复习自己的备考科目。
　　下面，中公考研为考生们提供了2016考研心理学考前突破试卷，考生们在临考前做最后一次突破。
　　2016考研心理学考前突破试卷第一套
　　61.区间估计依据的原理是()
　　A 概率论 B 样本分布理论 C 小概率事件 D 假设检验
　　62.参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验，对应着非参数检验中的()
　　A 秩和检验法 B 中数检验法
　　C 符号检验法 D 符号等级检验法
　　63.在统计假设检验中，同时减少α和β错误的最好办法是()
　　A 控制α水平，使其尽量小 B 控制β值，使其尽量小
　　C 适当加大样本容量 D 完全随机取样
　　64.以下各组分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是()
　　A 正态分布 B t 分布 C 卡方分布 D F分布
　　二、 多项选择题：66～75小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，请选出所有符合题目要求的答案，多选、少选均不得分
　　66.根据负责的心理机能的不同，可以将大脑皮层划分为()
　　A 初级感觉区B 初级运动区C 言语区D 联合区
　　67.目前，解释错觉的理论主要有()
　　A 眼动理论B 神经抑制作用理论
　　C 深度加工和常性误用理论D 共鸣理论
　　68.对待儿童的攻击性行为，常用的控制方法有()
　　A 消除对侵犯行为的关注和奖励
　　B 榜样和认知训练策略
　　C 移情训练
　　D 创设较少冲突的情景
　　69.对“毕生心理发展”观念作为直接的重要贡献的心理学家是()
　　A荣格 B 古德奈夫 C 霍尔 D 艾里克森
　　70.下列属于被试间设计的是()
　　A 区组设计 B 拉丁方设计 C ABBA设计 D 随机化设计
　　71.恒定刺激法的变式有()
　　A分组法 B 单一刺激法 C 极限法 D 最小可觉差法
　　72.所谓混合螺旋式编排方式的特点有()
　　A 将不同性质的测验题目交叉排列
　　B 将性质相同的题目归为若干分测验
　　C 难以维持做答的兴趣
　　D 难度则逐渐提高
　　73.以下各项中不是采用合理建构法编制的人格测验的是()
　　A 爱德华个性量表 B 16PF C MMPI D 艾克森人格问卷
　　74.假设检验中两类错误的关系是()
　　A α+β=1 Bα+β不一定等于1
　　Cα+β可能同时减小 Dα+β不可能同时增大
　　75.已知某次物理考试非正态分布，σ=8，从这个总体中随机抽取n=64的样本，并计算得其平均分为71，那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值 μ的0.95的置信区间之内的有()
　　A 69 B 70 C 71 D 72
　　三、 简答题：76～80小题，每小题10分，共50分
　　76.简述三元智力结构理论。
　　77.简述发展心理学的主要研究方法。
　　78.怎样提高测量信度?
　　79.影响反应时的因素有哪些?
　　80.方差分析的基本假定?
　　四、 综合题：81～83小题，每小题30分，共90分
　　81.试述注意理论及其实验证据。
　　82.联系实际，谈谈如何培养和激发学生的学习动机。
　　83.在认知失调理论的经典实验中，Festinger (1959)和他的同事让40名大学生被试参加一个非常枯燥乏味的实验。完成实验后指示这些被试对其他人说这是一个有趣的实验，劝其参加。将这些被试随机分成两组。其中一组的20人每人给1美元的报酬(低报酬组)，另一组每人给20美元的报酬(高报酬组)。之后，让每个学生评定实验的有趣程度(高分表示认为实验比较有趣)。下面是一组虚构的数据：
　　低报酬组 高报酬组
　　3 3 4 6 1 2 5 2
　　5 5 5 7 3 5 4 5
　　8 5 4 8 2 3 4 4
　　2 6 4 4 1 2 3 3
　　6 7 5 5 5 1 1 3
　　认知失调理论预测低报酬组比高报酬组更容易以为实验真的有趣。因为这样比较容易让他们认知协调。那些得到足够报酬的被试则不需要改变态度，因此其观点更容易反映真实的情况。以上数据有没有支持这个预测?(用α= .01 的显著性水平)
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