2016考研心理学：心理测验的编制

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　　1、心理测验的编制的程序：“三阶段六步骤”
　　⑴测验编制的准备阶段：①确定测验目的②拟定编题计划
　　⑵测验的正式编制阶段：①产生测题(1搜集有关资料 2选择测题形式 3编写修订测题)
　　②合成测验(1预测和复核2项目选择和编排3等值复本的编造)
　　⑶测验编制的完善阶段：①测验的标准化(测验内容、实施过程、评分计分、分数解释标准化)
　　②测验性能评估 ③编写测验指导手册
　　2、心理测验编制的主要原则：
　　(一)基本原则：1、信度好 2、效度高 3、难度适中 4、区分度强
　　(二)具体要求：4点：针对题目内容、语言、表达、理解的要求。
　　心理测验编制的具体技术：(想要编制良好的测验，除了必须遵循前述测验编制的程序和命题原则外，还要掌握命题的方法与技巧。)
　　(一)客观性题目的编制要领：
　　1)多选题；2)是非题与改错题；3)匹配题与排列题。
　　(二)主观性题目的编制要领：
　　1)填空题与简答题 2)论文题 3)应用题 4)操作题 5)联想题
　　3、项目分析含义&意义：信度与效度是对测验整体的分析，而xmfx则是细化的、对测验中每个项目(item)的具体分析。信度好与效度高必然是高质量的项目的综合反映。通过预测，对测验的各个项目或题目进行分析，是编制和修订测验的重要环节。在xmfx基础上，通过对项目的筛选、修订，可以改进测验的信度和效度，使测验更加简洁、实用、有效、可靠。
　　评价项目质量的主要指标是难度和区分度
　　4、难度：指项目的难易程度。最高作为测验中称“难度”，经典作为测验中指“通俗性”。两者都指在总体中，能够正确或确切回答某项目的人数。
　　5、测验难度水平的确定：效标参照测验、掌握测验，一般不考虑难度；选拔测验，nd最好接近录取率；对于选择题，nd一把把应大于猜测概率。题目nd接近或等于0、50比较理想，此时项目具有最大鉴别力。(一般，使项目平均nd接近0、5，而各项目nd在0、5±0、2间变化即可，若nd都为0、5，题目过分同质，也降低区分力。)
　　6、难度对测验的影响：nd影响测验分数的分布形态、测验的信度、测验的鉴别力(区分度)
　　7、区分度：指测验项目对被试心理品质水平差异的区分程度，又称鉴别力。qfd也是评价项目质量和筛选项目的主要指标和依据。(qfd好的测验实际水平高的被试应的高分，低得低分。Qfd高的项目，将不同水平的被试区分开来；qfd低的项目，不能很好鉴别被试水平。)
　　8、区分度与信度的关系：关系密切，一般测验的信度随区分度的提高而增长。(所以，提高题目区分度是提高信度的方法之一)
　　区分度与难度关系：二者都针对一定团体而言。一般，较难项目对高水平被试区分度高，较易…低水平…高。/难度中等的题目区分度最高。
　　9、CTT中，测量误差是一个统计量，依赖于样本；而在IRT中，测量误差不是一个统计量，它是关于θ的函数。
　　10、 保证试题的稳定性、分数的公平性、和合格试题的有效存储、高效成批生成等，涉及到测量理论中两个问题：测验等值、题库建设。