2016考研心理学：统计数据

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　　心理统计学是运用统计学的一般原理和方法研究心理科学领域数量关系的一门科学。
　　 心理与教育科学研究数据的特点数据与结果多用数字形式呈现
　　1） 数据具有随机性和变异性
　　2）数据具有规律性
　　描述统计

内 容	功 能	具体方法
数据整理	准确、完整	分组、图表…
集中量数	集中趋势	均数、中数、众数…
差异量数	离中趋势	方差、标准差、         变异系数、标准分数…
相关分析	相互关系	积差、等级、点二列…

　　推断统计

内容	功 能	具体方法	作 用
参数         估计	样本→总体	点估计         区间估计
假设         检验	样本→总体	t 检验	2均数	计          量          数          据
F检验	2个以上均数
回归分析	预测
c2检验	计数数据

　　根据数据来源
　　计数数据 count data是以计算个数或次数获得的，多为整数
　　测量评估数据measurement data借助测量工具或评估方法对事物某种属性派给数字后所获的数据
　　根据数据所反映的变量的性质

种类	基本特征	功能	运算	举例
称名	属性、类别	分类或描述	不能计算	性别、民族职业、…
顺序	无相等单位         无绝对零点	等级比较	不能计算	品德、能力、爱好…
等距	有相等单位         无绝对零点	差异决策和比较	可＋－	温度、成绩分数…
比率	有相等单位         有绝对零点	比值决策和比较	可＋－×÷	身高、体重、投资…

　　几个重要概念：
　　1、总体：性质相同的一类事物的全体。
　　个体：构成总体的每一基本单位或单元。
　　样本：总体中抽出的部分个体。
　　2、次数：某一事件在某一类别中出现的数目，又称频数。
　　比率：两个数的比。也称为比例，用百分数表示。
　　频率：又称相对次数，即某一事件的次数被总的事件数目除，亦即某一数据出现的次数被这一组数据数目的总数除。频率常用比例来表达，有时也用百分数表示。
　　概率：又称机率或然率，常用符号P表示。是指某事件在无限的观测中所能预料的相对出现的次数。就是某一事物或某种情况在某一总体中出现的比率。概率常用比例表示。
　　3、参数(总体参数)总体特性;统计量(特征值)样本特性。