2016考研心理学之心理发展的生物学基础与胎儿发育(3)

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　　学过心理学的人都知道，心理活动与生理活动是分不开的，任何心理状态都伴随着一定的生理反应，所以学习2016考研心理学也必须对相应的生物学基础有很好的了解，下面中公考研心理学专家就来领考生们来看看相关的知识点。
　　补充内容
　　1.胎儿遗传疾病
　　(1)发展障碍有PKU综合征(缺乏一种酶)、唐氏综合征(第21对染色体移位或没有分离)和性染色体畸变;
　　(2)精神障碍有精神分裂症(遗传的是易感性，是否发病依赖于个体的易感程度和承受的压力)、抑郁征(躁狂抑郁症与第11对染色体上的特殊遗传标记有关)和亨廷顿氏舞蹈征(常染色体显性遗传)。
　　2.胎儿正常发育的条件
　　(1)母亲自身条件，体重、身高、孕史、营养、年龄(过35岁易患唐氏综合征)、Rh因子等;
　　(2)母亲没有疾病;
　　(3)母亲不吸烟、不喝酒，不食用对胎儿有影响的药物;
　　(4)母亲保持良好的情绪状态;
　　(5)注意外界环境，不高空飞行、不受辐射、不涉及化学物质;
　　(6)重视出生过程。
　　3.年龄划分标准
　　(1)生理发展为标准：柏曼以内分泌腺作为分期标准。
　　(2)智力发展为标准：皮亚杰以思维发展为标准。
　　(3)个性特征为标准：艾里克森对人格发展的划分。
　　(4)艾里康宁和达维多夫以活动性特点为标准。
　　(5)以生活事件为标准，分为成年中期、成年晚期。
　　(6)桑代克以教育为标准，皮尔松以人寿保险为标准。
　　今天我们只是对生物学基础进行一个大概的了解，内容不是很多，而且基本上是大家在高中生物课堂上就已经学习过的内容，所以对各位考生来讲应该没有什么难度。我们之所以把它单独成篇，就是因为它是我们真正理解发展心理学的基础内容。我们经常会听到一种说法："性格是天生的"，还有一句话是"三岁看老"，不管这一观点是对还是错，都说明先天生理因素和婴儿时期受到的影响对人一生的心理发展会产生很重要的影响。我们希望你能用"心"去感受考研心理学，而不仅仅是死记硬背其中的内容，这无论是对考试结果还是我们学习心理学的用处，都是大有裨益的。