联考综合特点分析及分阶段复习法

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分阶段复习，把全年的时间先化整为零，学习任务量化，坚持执行，保证阶段化目标的完成，保证整体目标的实现。
　　分析考试科目的特点：
　　数学：
　　以初等数学 每个人的基础相差不多
　　达到35—50 分不难 每年都有满分的
　　每个学员投入的精力也最大 而且提高数学很有成就感 投入产出比较高
　　建议：错题和不会做的题是学习和总结的重点
　　10月份以前把数学教材弄透
　　提醒：不要抠难题和怪题
　　逻辑：
　　逻辑考的是一种批判思维
　　考试4门课程中，只有逻辑不存在基础差异，因为在准备逻辑复习之前，几乎所有同学都没有接触过逻辑这门课程，有差别的只是考生们都是接受过高等教育，另外社会工作经验的积累，锻炼出来的考生的逻辑思维能力是有所差别的，所以可以说逻辑即使没有辅导学习，也可以做出部分题目，但是要是得到一个满意的分值，是需要经过一定的专业训练、建模才能实现。
　　写作：
　　写作，是与逻辑思维有一点关联性的，二道题目，不论是“论证有效性分析”，还是“论说文”写作考的都是一种逻辑思维而非写作能力，
　　基础阶段：(4月-8月)
　　英语、数学为主。
　　英语：词汇、句型、语法为主。
　　数学：零基础学习，主要弄懂概念、公式和推理过程，适当做题。
　　复习宗旨：由似曾相识到熟知
　　系统强化阶段：(8月-11月)
　　进入强化练习阶段。英语展开到各个考试部分，数学开始以做题实战为主。着手开始学习逻辑解题方法与论证有效性分析及论说文写作。
　　复习宗旨：由用耳会听到用手会做到做对题
　　冲刺阶段：(11月-1月)
　　模拟测试，查缺补漏，演练答题策略，总结答题技巧，锻炼考试素质。
　　英语开始着重于翻译和作文。数学着重于对和速度练习。
　　考点的研究，逻辑反复做真题，语文按模板练习但切不要迷信模板而妨碍自我发挥。