2017考研逻辑例题解析“→”的重要性（三）

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(中公考研逻辑写作教研室——田莉莉)　　
　　在“→”的重要性前2篇文章中已介绍了“→”的逻辑含义及其推理规则，但是这些不是考试中“→”的所有知识点。为“→”的相关题目，今天中公考研逻辑教研室为大家讲解另一个知识点“→”的等价。
　　首先，中公考研逻辑教研室将结合“→”的真值表讲解：“→”与“或”之间的等价。

p	q	p→q
1	1	1
1	0	0
0	1	1
0	0	1

　　注意观察真值表不难发现，当p为假时，p→q为真;当q为真时，p→q为真。由此根据“或”的规则，可以说：p为假或者q为真时，p→q为真。换言之，—p或q等价于p→q。大家可以根据“或”的规则来记忆它们的等价关系。—p或q，由“否定其中一个就要肯定另一个”的推理规则可以得到：p→q、—q→—p。此两者又被称之为“逆否等价”，在二篇文章的例题解析中谈到了这个知识点，这也是考试中经常出现的一个知识点。
　　“→”的语词表示有很多，常见的有2种，“如果，那么”、“只有，才”。给大家举两个例子来看一下该如何翻译这2个连接词，如果天下雨，那么不去爬山，翻译为：下雨→—爬山;只有有四条腿，才能是青蛙，翻译为：青蛙→四条腿。简单来说，“如果，那么”翻译为前推后，“只有，才”翻译为后推前。
　　为“→”找等价的题目，中公考研逻辑教研组为大家讲解一种方法。这种方法的根源于“→”的推理规则。比如，题干指出：如果蜻蜓低飞，那么天下大雨。假设选项出现“如果天下雨……”、“如果蜻蜓没有低飞……”、“……才天下雨”、“……才蜻蜓没有低飞”，这些均不正确。因为这些均是“肯后或者否前”的形式，而“→”的推理规则仅有肯前与否后的情况。所以说，在找“→”等价的题目中大家可以使用这一绝技——只看选项翻译中的前件，假设为否前或肯后的形式直接排除掉。
　　下面给出两个真题，让大家深刻体会一下找“→”等价的题目该如何解。
　　【例1】
　　这两个《通知》或者属于规章或者属于规范性文件，任何人均无权依据这两个《通知》将本来属于当事人选择公证的事项规定为强制公证的事项。
　　根据以上信息，可以得出以下哪项?
　　A.规章或者规范性文件既不是法律，也不是行政法规。
　　B.规章或规范性文件或者不是法律，或者不是行政法规。
　　C.这两个《通知》如果一个属于规章，那么另一个属于规范性文件。
　　D.这两个《通知》如果都不属于规范性文件，那么就属于规章。
　　E.将本来属于当事人选择公证的事项规定为强制公证的事项属于违法行为。
　　【正确答案】D。
　　【中公解析】正确答案D。该题考查“→”与“或”之间的等价关系。熟练掌握这一知识点的考生可直接选出D项。如果还不能得心应手的使用这一知识点，根据“或”的推理规则也可以选出D项。
　　【例2】
　　企业要建设科技创新中心，就要推进与高校、科技院所的合作，这样才能激发自主创新的活力。一个企业只有搭建服务科技创新发展战略的平台、科技创新与经济发展对接的平台以及聚集创新人才的平台，才能催生重大科技成果。
　　根据上述信息，可以得出以下哪项?
　　A. 如果企业搭建科技创新与经济发展对接的平台，就能激发其自主创新的活力。
　　B. 如果企业搭建了服务科技创新发展战略的平台，就能催生重大科技成果。
　　C. 能否推进与高校、科研院所的合作决定企业是否具有自主创新的活力。
　　D. 如果企业没有搭建聚集创新人才的平台，就无法催生重大科技成果。
　　E. 如果企业推进与高校、科研院所的合作，就能激发其自主创新的活力。
　　【正确答案】C。
　　【中公解析】正确答案C。题干翻译：(1)创新→合作，(2)成果→平台。A、B、E前件为肯后，排除;B表述关系不符题干，排除;D前件为否后的情况，后件为否前的情况，即与(2)构成逆否，为正确答案。
　　掌握了“→”与“或”之间的等价关系，对于快速解题有重要意义。有关“→”的更多内容，请广大考生继续关注中公考研，我们会给大家带来更多内容。
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