1、快速阅读训练
联考试卷逻辑部分的阅读量很大，字数至少在1.2 万~1.6 万字以上，有15~16 页纸要求在90 分钟内完成。由于50 道考题的每道题均有一定长度，分配给每道题的时间平均大约也仅是1.8 分钟，很多考生如果不经过训练，读完读明白一道题也得化1 分钟，因此真正用来思考并作出选择的时间就很少了，可以说逻辑很大一部分是在考察考生快速阅读文字材料，准确把握文中观点和推理结构的能力，因此考生一定要从平时开始有意识地训练自己快速阅读的能力。
快速阅读追求的是全景视觉，一次注视的是一个字群或者一个意群，甚至整段文字速读法。不仅是对书本的表面浏览，而且是一种积极活跃创造性的理解和记忆过程，它是一种真正的阅读艺术，其核心是在快速浏览的同时大脑积极思维，迅速提炼从而抓取关键信息。
下面用2001 年MBA联考中的一道考题来说明这一点
各国的国情和传统不同，但是对于谋杀和其他严重刑事犯罪实施死刑，至少是大多数人可以接受的公开宣判和执行死刑，可以有效地阻止恶性刑事案件的发生。它所带来的正面影响比可能存在的负面影响肯定要大得多，这是社会自我保护的一种必要机制,。
史密斯教授我不能接受您的见解，因为在我看来对于十恶不赦的罪犯来说，终身监禁是比死刑更严厉的惩罚，而一般的民众往往以为只有死刑才是严厉的。
以下哪项是对上述对话的恰当评价?
A. 两个对各国的国情和传统有不同的理解
B. 两人对什么是严厉的刑事惩罚有不同的理解
C. 两人对执行死刑的目的有不同的理解
D. 两人对产生恶性刑事案件的原因有不同的理解E. 两人对是否大多数人都接受死刑有不同的理解 2、 抗烦阅读训练
天文地理生物金融消费者行为计算机150~250 字一个段落阅读自己平常较烦的内容的文章体会阅读速度与效益的结合,下面用2001年MBA联考中的一道考题来说明这一点.
鸡油菌这种野生蘑菇生长在宿主树下，如在道氏杉树的底部生长，道氏杉树为它提供生长所需的糖分，鸡油菌在地下用来汲取糖分的纤维部分为它的宿主提供养料和水，由于它们之间这种互利关系，过量采摘道氏杉树根部的鸡油菌会对道氏杉树的生长不利，以下哪项如果为真将对题干的论述构成质疑?
A. 在近的几年中野生蘑菇的产量有所上升
B. 鸡油菌不只在道氏杉树底部生长也在其他树木的底部生长
C. 很多在森林中生长的野生蘑菇在其他地方无法生长
D. 对某些野生蘑菇的采摘会促进其他有利于道氏杉树的蘑菇的生长
E. 如果没有鸡油菌的滋养道氏杉树的种子不能成活 3、 设身处地训练
出5~10 道不同类型的题目给自己做，考什么，怎么问，陷阱在何处，怎样构造迷惑性选项？在平时的训练中比如对一些考过的题，考生也可以换种问法来出题，以训练自己的思路。下面举一例：由于近期的干旱和高温，导致海湾盐度增加，引起了许多鱼的死亡。虾虽然可以适应高盐度，但盐度高也给养虾场带来了不幸。
以下哪个选项如果为真能够提供解释以上现象的原因?
A. 一些鱼会到低盐度的海域去，来逃脱死亡的厄运
B. 持续的干旱会使海湾的水位下降，这已经引起了有关机构的注意
C. 幼虾吃的有机物在盐度高的环境下几乎难以存活
D. 水温升高会使虾更快速地繁殖
E. 鱼多的海湾往往虾也多，虾少的海湾鱼也不多 4 题河战术训练
复习迎考只是一个挖掘潜能规范操作的过程，它绝不是去系统地学逻辑学，而是搞题河战术。题海战术是指超大量做题，题河战术是指做适量的题，以题论题，绝对是短时间内提高逻辑考试成绩的好办法。而在题目训练的过程中，能否举一反三触类旁通，是逻辑复习效果的关键。 5 解剖实验训练
平时训练时自己做错的题，或虽然做对但费时较多的题，在回头重做时一定要写下这道题的分析过程，进行解剖，实验规范自己的思路及操作。
下面举一例
如果李生喜欢表演，则他报考戏剧学院；如果他不喜欢表演，则他可以成为戏剧理论家；如果他不报考戏剧学院，则不能成为戏剧理论家。由此可推出李生将：
A 不喜欢表演
B 成为戏剧理论家
C 不报考戏剧学院
D 报考戏剧学院
E 不成为戏剧理论家 6 模拟实战训练
平常在做练习时一定要集中限时训练，否则成效较小。由于逻辑题并不难，如果没有时间限制，一般都能做出来，不这样集中训练就起不到应有的效果。有的考生习惯于平时慢慢做，做一题对一下答案，这非常不利于逻辑的备考。所以一定要90 分钟做50 题，做完后对答案，再对做错的题进行分析，并充分理解。同时应注意不要进行疲劳战术，一次正式训练就只做50 题，要专心，不要隔一会儿做一道，有手无心。有时暂时的错误率比较高，也不要太担心，每次练习都要记时计分。 7 规范思路训练
这主要是针对临考前的训练，即临考前两三周不要再做太多的模拟题，重点是看以前做过的题，特别是两类题：一是曾经做错的题，二是虽然做对，但自己理解得并不确切，在看的过程中只看正确答案，并仔细体会其正确性，这样可以规范自己的思路。
发表于 2016-7-27 10:45:50