2019心理学考研每日一练：教育心理学(2)

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心理学考研专业课考专业基础综合，题型主要有单选、多选、简答、综合(论述)等题型，新东方在线为2019心理学考研的学生整理了题目，可以每天做一次，检验自己的复习效果。下面是2019心理学考研每日一练，关于心理统计学的习题练习，主要从单选、多选、名词解释三个方向来总结。
    2019心理学考研每日一练
    【题目检验】
    一、单选
    1.布鲁纳认为维持学习的基本动力是( ) 【答案解析】C
    A.兴趣爱好
    B.外部奖励
    C.内部动机
    D.避免惩罚
    二、多选
    2.从托尔曼的迷宫图实验中，我们可以得出以下结论( )【答案解析】ABC
    A.学习是有目的的行为
    B.学习是对“符号—完形”的认知，在头脑中形成一幅认知地图
    C.外部刺激和行为反应之间存在中介变量
    D.不强化也会出现学习
    三、名词解释
    名词解释：顿悟说
    【答案解析】
    1、【答案解析】C
    【答案解析】布鲁纳认为几乎所有的学生都具有内在的学习愿望，内部动机是维持学习的基本动力。他认为学生具有三种最基本的内在动机，即好奇内驱力(求知欲)、胜任内驱力(成功的欲望)和互惠内驱力(人与人之间和睦共处的需要)。
    2、【答案解析】ABC
    【答案解析】托尔曼通过白鼠走迷宫的实验提出了符号学习理论，即选项ABC。他根据潜伏学习实验认为不强化也会出现学习，即小白鼠在未受奖励的学习期间，认知结构也发生了变化。请认真了解托尔曼的著名实验，位置学习实验、潜伏学习实验、迂回实验。
    3、名词解释：顿悟说
    【答案要点】
    顿悟即领会到自己的动作和情景，特别是和目的物之间的关系，顿悟说是格式塔学派的观点，他们认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形;顿悟和反应之间的联系不是直接的而需要以意识为中介。