考研英语阅读学霸修炼手册，考80+你也可以

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　　当前正是考研冲刺阶段，对于考研英语而言占据篇幅最多的便是英语阅读，整张试卷100分分值阅读这一块就占了40的高分，如何攻克英语阅读高地？中公考研小编来为你支招。中公考研小编为大家整理了“考研英语阅读学霸修炼手册，考80+你也可以”，一起学习吧！　　，
　　考研英语会考察哪些内容，在这里以英语一为例，当然，鉴于当前英语二与英语一难度相差不大，考英语二的同学想要借鉴参考本文的学习方法也是可以的。众所周知，英语一的题型一共是五大部分：
　　a.完形填空，10分20个空，每空0.5分;
　　b.阅读理解，40分20个空，每空2分;
　　c.新题型阅读，10分5个空，每空2分;
　　d.翻译，10分5句话，每句话2分;
　　e.作文，小作文10分，大作文20分。
　　从上述的题型分布和分值中，你就可以看出，英语一的考试中最拿分的是阅读和作文，正所谓得阅读者得天下，说的就是这个道理。所以，与之相对应，我们的复习重点也应该是阅读和作文。
　　很多同学可能会说，“我的单词量很低，是不是应该先背单词”“我语法一窍不通，是不是应该先学语法”“打小就没学好英语，现在还学的好吗”。
　　►黄牌警告
　　单词量低就捧着单词书死背单词，语法不懂就捧着语法书死学语法，这是一种错误的学习方法。为什么错误，原因有三：
　　其一，针对性差。单词书里面的每个单词一般都有好几种释义，你全部背下来则任务太重，不全背下来则不知哪个释义是重点，而且考研单词往往考的不是最常用的那个释义，例如work，常用释义“工作”，考研常用释义“奏效，起作用”，意思天差地别。语法也一样，有些语法结构考研根本不会涉及，有些即使涉及也是变化多端。
　　其二，效果不佳。捧着单词书背单词，很容易背了后面忘了前面，复习前面又不记得后面;背a打头的单词时感觉还好，背b打头的单词时就感觉很吃力，等背到C打头的时候，就完全出不来，然后永远停留在abc打转，陷入abc怪圈，单词书背到老也背不到xyz。
　　其三，实战秒成渣。有些同学单词量巨大，语法背的很溜，可是一上考场就懵逼。为什么?为什么会出现这种情况?原因就在于所背的单词和语法脱离了实战，脱离了做题。虽然单词量巨大，虽然语法背的很溜，但是读不懂句子，看不懂文章，分析不出题干的真正含义，还是白搭。
　　那什么样的方法才是正确的复习方法呢?那就是在试题阅读中去背单词，在试题阅读中去学语法，在试题阅读中去学做题。那么多试题怎么用?怎么用，就是这么用!考研试题是复习过程中最权威、最直接、最客观的第一手资料，这么好的资料你不用，而去花钱买这个机构的题源阅读，那个机构的模拟训练，你傻不傻啊?好，接下来的问题是，如何在试题阅读中去背单词、学语法、学做题?

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　　►红牌离场
　　●死扣十年试题单词
　　对于在试题阅读中出现的每一个陌生词汇，除了极少数生僻词汇外，都要查明它的释义，查明它在文章中的具体含义。然后做笔记，记录下来，可以写在本子上，也可以写在试题书上。这样做的好处是，十年试题弄下来，一可以准确知道每一个单词在考研里面怎么考，考什么含义;二可以清楚了解哪些单词在考研中是高频率词汇，哪些单词是低频率词汇;三可以积累一词多用、一词活用的经验，为后面的翻译和作文打下良好的词汇基础。
　　●死扣十年试题句子
　　对于在试题里出现的句子，尤其是长难句，每一个都不要放弃。不要因为它难就选择忽视它，选择假装看不见它。每一个句子都要深度剖析它，进行句子划分，什么部分是主语，什么部分是谓语，什么部分是宾语，有哪些插入成分，以什么形式插入都要弄清楚。每一个长难句都要用汉语翻译出来，并尽可能的翻译通顺一些。同时，要对常见的长难句的句式进行一定的总结和整理，找到规律，让自己下次再碰到类似长难句可以一眼就看出句子成分，可以通顺翻译出来，不需要磨蹭半天还翻译地乱七八糟。
　　●死扣十年试题题目
　　上述两个部分讲的其实还是为了考试能够读懂文章，接下来这个才是重点，那就是做题。读懂文章是基础，但目的还是为了做题。对于十年试题阅读里出现的每一个题目，都要认真分析题干，分析题目到底在问什么。弄清楚题干后，就要对每一个选项进行分析。正确的选项为什么正确，源于文章中的哪一段、哪一句话、哪一个关键词;错误的选项为什么错误，是对文章中的哪一句话进行的曲解，错在何处。十年试题阅读做下来，要对题目进行一定的归类和梳理，有哪些常考题型，如何快速确定正确选项。
　　对于十年试题阅读，要干死它，榨干它的价值。每做一篇试题阅读，早晨的时候可以拿出来像读课文一样读几遍，这样做一可以加强单词印象，二可以再次理解句子，撸顺句子，温习语法。
　　十年试题阅读暑假前可以每天只做一篇，暑假后如果进度太慢则可以每天做两篇。不要过度追求速度，要重视质量。试题阅读与其每篇囫囵吞枣、一天做掉好几篇，还不如每天只做一篇，充分利用其价值。
　　十年试题认真干完，单词能力、阅读能力、做题能力会有一个质的飞跃，这个时候再去做新题型，做翻译就不在话下，因为新题型和翻译其本质依然是阅读，考察的依然是阅读能力。
　　►阅读理解的解题技巧
　　1.例证题：
　　①例证题的标记。当题干中出现example，case，illustrate，illustration，exemplify时。
　　②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
　　③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
　　注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
　　④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
　　⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。即用例子中的某一内容拉出来让你去选。(╳)
　　2.指代题：
　　①返回原文，找出出题的指代词。
　　②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。
　　③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
　　④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

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　　3.词汇题：“搜索代入”法
　　①返回原文，找出该词汇出现的地方。
　　②确定该词汇的词性
　　③从上下文中找到与所给词汇具有相同词性的词，代入所给词汇在文章中的位置看语义是否合适
　　④找出选项中与代替词意思相同或相近的选项，即答案
　　注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
　　b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
　　c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。
　　d.寻找时要注意同位语、特殊标点、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思，我们就向上向下搜索名词词组(动词词组)。
　　隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合，只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样，往上往下找。
　　4.句子理解题：
　　①返回原文找到原句。
　　②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)，应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的。
　　③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。
　　④句子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远。做题时应把握住推的度。
　　5.推理题：“最近原则”
　　①标志：learn，infer，imply，inform
　　②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。
　　③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。
　　④推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)
　　6.主旨题：“串线摘帽”
　　①主旨题的标志：mainlyabout，mainlydiscuss，thebesttitle
　　②串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)
　　③小心首段陷阱。
　　④主旨题错误选项的干扰特征经常是：⑴局部信息，即选项的内容小于文章的内容;⑵范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。
　　⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。
　　7.作者态度题：
　　①标志：attitude
　　②可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如：fortunately，excessively，toomany.
　　③做作者态度题时特别注意：首先看清楚是谁对谁的态度。
　　8.判断题：
　　①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。
　　②每个选项都应返回原文，不能凭主观印象进行判断。
　　9.细节题：
　　看完题目回到原文，重叠原文，得出答案