2019考研心理学：六大部分学科特点以及备考方法

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心理学学硕包括了普通心理学，教育心理学，发展心理学，实验心理学，心理统计，心理测量六大部分。新东方在线整理了心理学六大部分的特点和备考方式供2019考生参考。
    1、 普通心理学
    普通心理学涵盖面宽、内容多、基本包括全部心理学基础学科，内容形式多，包括心理学的基本理论，基本概念和方法，实验范例，实际应用范例，计算公式等)。
    普通心理学包括四部分的内容：
    第一部分——绪论 (1)心理学的研究学派、研究方法、主要的观点;(2)心理的神经生理机制(基本结构和脑功能学说)
    这部分内容相对琐碎，主要是出选择题，同学们在学习是学好自己整理知识结构图，进行综合记忆，由粗到细的原则，多轮翻看。
    第二部分——人的信息的加工，按照人的感官接受外界刺激的顺序，一次为意识和注意、感觉、知觉、记忆、思维、言语;
    这个部分由很多细小且很重要的概念，需要进行对比记忆，，必须以重点概念为核心向四周发散补充，查漏补缺。记忆、思维、言语等三章是非常重要的理论。
    第三部分——行为调节和控制，主要内容包括动机;意志和情感。
    这部分内容向来是出题之重，可能出简答题或综合题，必须对每一部分的内容整体理解、记忆、注意思科其中的关联之处，培养出题人的思路。
    第四部分——人的心理特征，能力、智力和人格
    这部分内容与发展心理学和教育心理学部分结合紧密，容易结合起来出题，故在要求独立掌握重要知识点外，需要对知识融会贯通，与教育心理学、发展心理学结合起来复习。
    　　2、 教育心理学
    教育心理学这部分内容所占的比重较小，内容的篇幅也相对少，但涉及实际问题想利息的部分往往理解起来有一定的难度。主要内容有：教育心理学概述、学习与心理发展、学习的主要理论、学习的主要动机和学习的迁移五个部分。
    这个科目的复习大框架上应该注重行为主义、认知主义、人本主义和建构主义等不同流派关于学习、动机和学习迁移的不同理论观点和教育实际应用。其中学习的主要理论部分是重点的重点，也是难点之一，教育心理学容易出简答题和综合题，大家要充分的理解并识记相关理论，并与现代教育发展趋势结合起来分析。
        3、 发展心理学
    发展心理学性对于教育心理学知识点琐碎，识记难度较大。大纲要求的内容有八章，建议同学们按照生理、活动、人之、情绪、个性和社会性几条年龄特征、相关理论及经典实验研究来再次整理复习大纲，对各年龄阶段进行比较。
    　　4、 实验心理学
    实验心理学是偏重研究方法的工具性学科，实验心理学着重实验设计的训练，在专业课中非常重要，相对也比较难，尤其是对于跨专业的考生。包括三部分内容：
    第一部分为
概述，是基础的基础，这部分也不会单独出题，会融合在实验设计部分去考察，同学们可以自行总结识记，在第二轮、第三轮复习中联系后面的经典实验联合记忆与理解。
    第二部分为经典实验理论与方法
    这部分是实验心理学重要的部分，理解起来需要费一番功夫，尤其对于跨专业的考生来说，需要真正的细细钻研，对于几个经典的实验要达到能够用自己的语言复述的水平。
    第三部分为实验方法在心理学研究各个领域的应用
    这个部分学习时应结合普通心理学中各种心理现象的经典实验来学习，普心关注是已成的结论，和实验心理学关注的是结论获得的过程，因此应该把关注点放在实验设计的思路上。
    实验心理学在复习时应该从实验设计的整体思路出发，有何种研究变量、运用拿张设计、如何控制无关变量和误差、如何选择被试、如何实施和获取结果等，将实验看作文个整体过程和不是相互分离的知识。
    结合具体研究的例子来学习，培养实验思维和意识很重要，同时应该与统计、测量联系起来。
    　　5、 心理统计
    大纲将心理统计的内容划分为两个部分：分别为描述统计与推论统计。
    心理统计偏向于数学，对于文科的同学来说比较难，作为工具性学科，定义、理论观点不多，关键是应用公式解决问题，在复习时要结合课后练习题，勤加练习，什么呀的问题对应哪种公式，需要亲自做过才能体会。
    6、 心理测量
    心理测量围绕心理量表这个核心主要分为测验理论和测验应用两大部分，这两部分的内容都重在理解，更多的思考其应用。