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对考生而言，充分了解高校、专业以及师资情况是一项最基础、最关键的工作。以下是新东方在线为大家整理的“2019考研教育学北京师范大学导师简介：赵志群”的相关信息，希望对同学们有所帮助。
赵志群
教授 博士生导师
北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所所长
电 话：010-58800703
Email：zhiqunzhao@263.net
地 址：北京市新街口外大街19号北京师范大学英东楼450(100875)
教育背景
1997-2001，在德国不来梅(Bremen)大学技术与教育研究所攻读博士，师从国际著名职业教育家Felix
Rauner教授，2001年获得哲学博士学位(Dr. phil);
1989-1991，同济大学德语系特殊用途德语(科技德语)专业研究生;
1984-1989，同济大学环境工程学院环境工程专业本科生。
工作经历
1991-2006，教育部职业技术教育中心研究所从事职业教育课程、教学、教师和国际比较研究;
2006- 北京师范大学教育技术学院及教育学部从事职业教育的教学与科研。
社会任职
中国职业技术教育学会理事，学术委员会委员，教学工作委员会副主任，教学过程研究会主任;
人力资源和社会保障部专家咨询委员会委员;
北京市政府督学;
杭州市钱江学者;
世界教育学会(World Education Research
Association)职业教育与培训研究国际化网络(Internationalization of Research in Vocational
Education and Training, IRN-VET)理事;
国际现代学徒制研究网络(International Network on Apprenticeships, INAP)理事;
亚洲职业教育与培训研究会(Asian Academic Society for Vocational Education and
Training)理事;
《International Journal for Research in Vocational Education and Training》
(IJRVET)期刊编委;
《Journal of Asian Vocational Education and Training》期刊编委。
科研项目
教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“中国现代职业教育质量保障体系研究”;
教育部人文社会科学研究项目“高等职业教育工学结合课程的开发与实施研究”;
教育部职业教育发展战略重大科研项目“职业教育基础能力与基本制度建设的研究”;
人力资源和社会保障部科研项目“技工院校一体化课程开发的理论和标准研究”;
全国教育科学“十五”规划国家级重点课题“职业技术教育与中国制造业发展研究”;
原劳动和社会保障部科研项目 “高技能人才培养精品课程建设研究”;
原劳动和社会保障部科研项目“新兴工业化时代我国技师队伍建设研究”;
欧盟Asia-Link课题“Design and Implementation of a Curriculum on Curriculum
Development (DCCD)”;
欧盟Asia-Link课题“Uni-ComNet：Innovation by Universitary Vocational Training –
Curriculum Development for Competence Promotion in the Building Automation”;
联合国教科文组织与教育部高等职业教育联合革新计划(JIP)项目“高职教师硕士学位教育项目”;
德国经济合作部发展合作项目“中德唐山农村职业教育项目教育部”;
中德政府教育合作项目“改善中德职业教育合作条件--《中德职业教育信息系统》”;
教育部现代远程职教资源建设课题“职业学校与培训机构成功案例素材库建设”。
学术活动
1. 职业教育课程研究与实践
从1997年开始，系统引入和发展反映职教规律的“工作过程系统化课程”和“行动导向教学理论”，为职教课程在“打破学科体系”后的发展明确了方向;建立了用于开发工学结合一体化课程的职业资格质性研究方法，开发既满足技术发展对技能型人才的功利性需求、又满足学习者个人发展需要的高质量课程，为我国职业教育的课程建设和教学改革提供了重要理论基础和操作性工具。
2. 职业教育质量监控与评价研究
2008年以来，分别在广东、重庆和交通部等所属职业院校开展COMET职业能力测评研究，采用大规模能力诊断(large-scale
diagnostics)方法，对学生的职业能力和职业认同感发展情况进行评价，在此基础上进行院校和地区间教学质量比较，为职业教育政策制定提供依据，为教师教学设计和教学质量监控提供直接的支持。这一与德国等高校合作的国际科研项目在本领域具有世界水平。
3. 职业教育教师的专业化研究
跟踪欧洲90年代后期职教教师专业化等职业教育教师培养前沿理论，引入职业学(vocational
discipline)研究。作为核心专家，共同倡导并参与了联合国教科文组织(UNESCO-UNEVOC)职业教育教师国际硕士课程标准的开发。
4.现代学徒制研究
与国际现代学徒制研究网络(INAP)合作，开展了以现代学徒制为重点的现代职业教育制度研究。受教育部和人力资源部等委托，提供大量相关咨询报告和指导意见。
学术成果
著作
2014. Zhao, Z. & Rauner, F. (eds.). Areas of Vocational Education
Research. Heidelberg, New York et al.: Springer. ISBN 978-3-642-54223-7
2014. [德]F.•劳耐尔,[澳]R•麦克林主编, 赵志群等译. 国际职业教育科学研究手册.北京: 北京师范大学出版社. ISBN
978-7-303-17387-7
2013. 赵志群, 白滨. 职业教育教师教学手册.北京:北京师范大学出版社. ISBN 978-7-3-3-15921-5
2012. 庄榕霞, 赵志群. 职业院校学生职业能力测评的实证研究.北京:清华大学出版社. ISBN 978-7-302-29248-7
2011. Zhiqun Zhao, Felix Rauner & Ursel Hauschildt (eds). Assuring the
Acquisition of Expertise. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.
ISBN 978-7-5135-0815-5
2010. 劳耐尔, 赵志群, 吉利.职业能力与职业能力测评—KOMET理论基础与方案.北京:清华大学出版社. ISBN
978-7-302-22754-0
2009. 赵志群. 职业教育工学结合一体化课程开发指南. 北京: 清华大学出版社. ISBN 978-7-302-19923-6
2009. 杨进, 赵志群, 刘杰. 职业教育与中国制造业发展研究.北京:高等教育出版社. ISBN 978-7-04-024965-1
2009. 陈宇, 陈李翔, 赵志群主编. 技能振兴：战略与技术. 北京: 中国劳动社会保障出版社. ISBN
978-7-04-5045-7508-1
2007. 欧盟Asia-Link项目“关于课程开发的课程设计”课题组，赵志群副主编. 职业教育与培训——学习领域课程开发手册.北京:高等教育出版社.
ISBN 978-7-04-0217677-6
2006. Bünning,F.& Zhao,Z.(eds.). TVET Teacher Education on the
Threshold of Internationalisation. Bonn: InWent/UNESCO-UNEVOC. ISBN
3-939394-01-7
2004. 中德唐山农村职业教育项目，赵志群,任永秋主编. 职业教育质量控制与评估——中德合作唐山方案.石家庄:河北人民出版社. ISBN
7-2-2-03612-6
2004. 中德唐山农村职业教育项目，L.Gräf, 赵志群主编. 以实践为导向的职业教育——中德农村职业教育合作课程方案.北京：高等教育出版社.
ISBN7-04-015372-6
2003. 赵志群. 职业教育与培训学习新概念.北京:科学出版社. ISBN 978-7-03-011590-4
2003. Zhiqun Zhao. Berufspädagogen in China auf dem Weg zur
Professionalität. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. ISBN 3-7639-3180-5
1998. 赵志群. 以实践为导向的教学方法. 北京:经济科学出版社. ISBN 7-5058-1339-0
1998. 赵志群. 实用教学基础. 北京: 经济科学出版社. ISBN 7-5058-1338-2
1998. 赵志群,刘育峰.教学中的心理学问题. 北京:经济科学出版社. ISBN 7-5058-1340-4
1998. 刘育锋,赵志群. 教学场所与基本教学技能.北京:经济科学出版社 ISBN 7-5058-1341-2 |
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发表于 2018-9-25 18:16:56