2019考研教育学：中央民族大学教育学考研(学术)真题解析

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新东方在线为大家整理发布2019考研教育学：中央民族大学教育学考研(学术)真题解析，请参考：
    一、题型分析
    从中央民族大学的历年的真题来看，今年的题型和往年略有不同，分为五类：一、列举题，二、名解题，三、简答题，四、辨析题，五、论述题。与17年相比，18年真题增加了16年曾经出现的辨析题，题型方面是前两年的综合版。在题量方面，列举题由在原来4题的基础上增加了1题，分值也由17年的5分降为4分;名解、简答题没有变化;增加3道辨析题;论述题由17年的4题减少为3题，并且没有材料分析题。可以看出，基础知识的扎实度以及做题的效率对考试成绩有非常大的作用。
    简单的汇总起来就是列举题(5*4，共20分)、名词解释(5*10，共50分)、简答题(4*20，共80分)、辨析题(3*20，共60分)、论述题(3*30，共90分)。
    二、考试内容
    从今年题目总体难度上看是中等难度，依然注重对考生基础知识的理解和掌握，但是今年在基础的同时难免灵活和细化了，要求考生更全面的理解各大概念的知识点，同时能够运用所学基本知识和方法分析、解决问题。
    相比较17年考察的内容，18年的列举题、名词解释题、简答题在难度上并没有太大的变化，考察的都是平时反复强调复习的题目，尤其蔡元培的思想也是一直反复考察的考点。但从新增的辨析题和论述题考察的内容来看，相比去年更考察考生站在教育学的角度去分析实际生活的问题，如论述题"结合你上学的经历，论述我国大学教育的一个严重弊端"、辨析题"农村教育发展也要重视信息化建设"等，需要考生结合社会实际和教育改革实践，对学科知识有比较系统全面的掌握和比较深入的理解。
    总结一下就是：试题题量中等，考察知识点都是比较重要的概念、理论和方法，不存在偏题怪题，但较为重视考生运用所学教育学基本知识和方法分析、解决实际问题的能力，这就要求考生对基础知识全面掌握的同时，注意知识的融汇贯通以及与社会实际的结合。
    三、中央民族大学教育学真题对照
    (一)列举题(每题4分，共5题，共20分)
    1.教育活动的基本要素是哪四个。
    2.孔子所编写的"六经"中的四部经书。
    3.柏拉图在《理想国》中提出来的四艺是什么。
    4.教育心理学中所提出的教学应该重视的认知策略中的四种认知策略。
    5.教育行动研究的四个基本步骤
    (二)名词解释(每题10分，共5题，共50分)
    1.广义教育
    2."苏格拉底法"(产婆术)
    3.(张之洞提出的)中体西用
    4.自我效能感
    5.自变量
    (三)简答题(每题20分，共4题，共80分)
    1.人的身心发展的影响因素有哪些?
    2.蔡元培改革北京大学的措施有哪些?
    2018年教育学阶段模拟测试卷
    3.杜威关于教育本质的主张有哪些?
    4.维果茨基关于文化历史发展理论的主张是什么?
    (四)辨析题(每题20分，共3道，共60分)
    1.农村教育发展也要重视信息化建设。
    2.赫尔巴特认为，教学要重视思想道德教育。
    3.教育专业的学生必须学习心理学。
    (五)论述题(每题30分，共3道，共90分)(3.4任选一题作答)
    1.当今我国中小学课程改革应该特别重视的一个问题是什么。
    2.结合你上学的经历，论述我国大学教育的一个严重弊端。
    3.在中小学教育中，传授知识和培养能力哪个更重要，为什么?
    4.教育研究方法中哪一个更重要，为什么?