2015考研英语高频语法与难句突破
长难句是考研英语中最大的挑战之一。长难句结构复杂、内容丰富，一个句子可能包含多个语法知识，对于考生的英语功底要求很高。如果考生想在考研阅读理解、翻译、作文中拿到高分，长难句的好功底必不可少。我们举一个长难句的实例，具体如下：
Dressed up as Father Christmas and accompanied by a guard of honor of six
pretty girls, Jimmy set off down the main street of the city, riding a baby
elephant called Jumbo.
这个长难句的结构比较复杂，我们可以将其分解成多个结构简单的短句，如下所示：
Jimmy was dressed up as Father Christmas.
He was accompanied by a guard of honor of six pretty girls.
He set off down the main street of the city.
He rode a baby elephant.
The elephant was called Jumbo.
从上面可以看到，分解出的几个句子其结构是相当基础的，包含的都是基础语法。所以要想很好地分析理解长难句，高中时必须打下良好的基础语法功底。如果考生对于长难句分析感到困难的话，可以先买一本语法书恶补一下基础语法。语法学习是比较枯燥无味的，一味死记硬背语法规则往往事倍功半，而且非常容易遗忘。在掌握一个语法的时候，并不去记忆这个语法的规则，而是
“背诵”这个语法的例句，然后反复阅读这些例句，以至于在大脑皮层中形成这种语法的感觉。这种感觉能让你以直觉判断出哪些句子的语法是正确的，哪些是错误的，这个过程完全是一种感觉，一种直觉。
如要掌握主语从句的语法，下面是几个例句：
What you need is more practice.
Whatever was said has left us much to think.
Whoever wants it may have it.
这些句子都包含主语从句的语法规则，你可以从报刊、电影、词典等各种渠道搜集到这样的例句。你要制定计划，每天都要坚持阅读这些例句，以至于这些例句能够在你的大脑皮层中留下深刻地印象。语法是死的，人是活的，大量的练习能够保证语法成为你的感觉，在你写作、阅读和说话中无意识地发挥作用。
那么如何通过语法分析来分解长难句，具体的复习方法就是第一找谓语动词，因为谓语是一个句子的核心，有了谓语，这个句子才是一个完整的句子，所以在分析长难句过程中，谓语部分是首先需要找到的点。再其次就是主干结构中的主宾(表)部分，从词、短语和句子的层面找到那些可以做主语或宾语(表语)。再其次是修饰成分，英语中修饰成分非常重要，而很多同学对修饰成分往往也是难以把握，其实并不难，就好比把定语比作形容词，状语比喻成副词一样也是从词，短语和句子三个层面来考虑。这样一来语法的整体思路就清楚了，复习的时候也不会是觉得语法是一团浆糊了。但是同学们还有一个最大的疑问就在于，为什么我知道了语法概念之后我还是一拿到题目还是不懂。或者还有同学问难道每个句子都要分析成分吗?那得多费时间呀!其实这些问题最关键的因素就三个字：不熟练。如果你熟练了，在掌握整体语法框架之后多多练习后你还会存在看不懂的句子吗?你觉得你还需要每个句子都分析吗?其实到了这个时候，语法已经早已成为你下意识的产物了，看英文文章就如同看中文一样。
此外，需要提醒大家的是，在运用上述语法规则时，特别是有理工科背景的同学在学习语法时，最大的问题是将语法规则的学习与数学物理公式的学习化为等号，死记一些“公式”般的规则，因而在语法学习上非常痛苦不说，长难句也难以攻克。我们要知道，语言是在规律中变化的，因此将语法现象完全用语法规则去套是不正确的，因为在实际运用中你会遇到很多“模糊区域”，而在这些当中有些是约定俗成的。所以，在学习语法规则中不要死套规则。
发表于 2017-8-6 16:05:14