2016考研发展心理学知识要点：婴儿心理过程发展

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普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量是心理学统考专业基础综合考察的内容，马上迎来暑期备考黄金期，考生对于专业课的复习也要提上日程，趁着暑假打好专业基础，为后续提升和冲刺做好铺垫。下面新东方在线带大家系统化复习发展心理学部分的重要知识点，希望大家认真记忆。
    2016考研发展心理学知识要点：婴儿心理过程发展
    在婴儿的认知能力中，感知觉是最先发展并发展最快的领域，在认知活动中占主导地位。
    1.婴儿感觉的发展#
    触觉发生于胚胎2个月，出生时已发展得相当完好，有很多触觉反射。
    味觉发生于胚胎3个月，出生时已较为完好
    视觉发生于胎儿中晚期，婴儿4个月已经有颜色偏好
    听觉发生于胎儿中晚期，新生儿已能分辨范围很广的各种声音，对人类的语音很敏感
    嗅觉发生于胎儿晚期，新生儿有气味偏好
    2.婴儿知觉的发展
    婴儿在几个月大式就形成形状恒常性和大小恒常性，而两岁左右形成了客体恒常性。
    吉布森的著名视崖实验证明了儿童的深度知觉：
    用棋盘式的图案铺在左右两边有高度落差的台子上，上方覆盖玻璃板。将2、3个月大的婴儿放在"视觉悬崖"一边,婴儿的心跳速度会减慢,这说明他们体验深度而好奇;当把6个月大的婴儿放在玻璃板上,让其母亲在另一边招呼婴儿时,婴儿对深度一边有恐惧感且会毫不犹豫地爬过没有深度的一边,但却如何都不愿意爬过有悬崖特点的一边。说明婴儿已经具备了深度知觉,但这是与生俱来的还是后天习得,尚无定论。