2017心理学考研考点押题预测学习的分类（加涅）

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　　以下是中公考研教研组老师整理的2017心理学考研考点押题预测学习的分类（加涅），以供考生参考复习。
　　考点二：学习的分类(加涅)--具体阐述+典型事例
　　1. 加涅-学习水平划分，八种
　　① 信号学习：学习对某种信号做出某种反应，即经典的条件作用，过程是刺激——强化——反应，它的发生取决于有机体先天的神经组织;
　　② 刺激-反应学习：主要指操作性条件作用或工具性条件作用。其中强化在该类学习中其非常关键的作用;
　　③ 连锁学习：是一系列刺激-反应的联合。个体首先要习得每个刺激-反应联结，并按照特定的顺序反复练习，同时还应接受必要的及时强化;
　　④ 语言联想学习：其实也是连锁学习，是由语言单位所联结的连锁化;
　　⑤ 辨别学习：学会识别多种刺激的异同，并对之做出不同的反应;
　　⑥ 概念学习：对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出相同的反应，也就是对事物抽象特征的反应;
　　⑦ 规则的学习：了解两个或者两个以上概念之间的关系，即原理学习;
　　⑧ 解决问题的学习：学会使用规则去解决问题，也叫高级规则的学习;
　　2. 加涅-学习结果划分，五种
　　①言语信息的学习：指学习大量的名称、事实、事件的特性以及许多有组织的观念等。
　　②智慧技能的学习：利用符号与环境的相互作用的能力，要学习“怎么做”的一些知识，又称过程知识;
　　③认知策略的学习：学习者对用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的机能的学习。
　　④态度的学习：态度是通过学习获得的内部状态，影响个人对某类事物、任务及事件所采取的行动;
　　⑤运动技能的学习：是对有组织的、协调而统一的肌肉动作构成的活动的学习。
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