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2017考研英语大纲出来后 跨考学员如何按节奏复习

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发表于 2016-8-13 09:43:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
关键词:2017英语大纲  跨考生复习
2017年考研英语大纲出台后,按照跨考的课程按部就班地复习的同学,接下来我们该做什么。我们的考研英语该怎么去做,跨考教育英语教研室张老师给出如下建议:

        首先按照咱们的课程安排、课程节奏,然后按部就班地复习基本功,复习咱们的真题到现在的同学。基本上是在咱们过年前后,以及到6月份,咱们的课程都给各位同学设定的是单词课跟长难句课,甚至包括基础阅读课,希望以这三种课程,强化训练同学们的单词记忆、长难句分析以及基础阅读能力。
        原则上带着这个功底的夯实,咱们在暑气强化班,大量地给各位同学开设咱们强化课程。这个强化课程的主要讲解内容是什么?就是通过真题,以真题为载体,给各位同学讲解咱们考研英语五种题型的答题思路、答题技巧。但是在暑气上课的时候,我们也给同学们强调过,虽然在暑气,咱们的完形、阅读、新题型、翻译、写作全都讲了,但是当时也给同学们强调了,写作一定是往后放,基本上放到10月份之后我们再启动复习。
         因为我们在6月份之前在夯基础,6月份之后,从7月份到9月底,我们这段时间是在干吗?是在学习考研英语试卷上的完形、阅读、新题型、翻译这四个题型的答题技巧。也就是通过前面的基本功的学习,再加上暑气强化班的技巧的学习,能让同学们能够具备一个得分的能力。所以,各位同学,按照我们课程按部就班在学习的同学,到目前为止,现在马上还有一个月进入9月底,这段时间对于你而言,你至少已经能够把2004年到2010年这7年的真题的客观题型,做到烂熟于胸、滚瓜烂熟。里面每道题为什么这么考,每道题在哪命制的题目、在哪命制的选项,然后这个选项为什么对、为什么错,这是属于什么题型,你要做到心里非常有数了。如果同学们还没有做到这一点,那剩下的这半个月时间,甚至我们可以在10月份再借一段时间,一定要把这个问题解决掉。
        接下来10月份,或者10月中旬我们的另外一个非常重要的任务,就是咱们的作文的学习。关于作文的学习,暑气强化班我也给同学们强调,给大家强调地讲解了咱们考研英语的应用文以及短文写作,两种作文的差别。尤其是应用文、书信类作文,还有咱们的告示类文章,它的写作思路是什么,比如说同学们,我提一个建议信,那么建议信的话,你现在脑子里是否有一个非常明确、清晰的思路,然后第一句话写什么,第二句话写什么,第三句话写什么。这样的话,就属于我们信件的思路问题。所以同学们,从10月份或者10月中旬,我们启动的是对暑气所讲写作思路的一个回忆和复习。先梳理清楚咱们的整个写作课程的内容,然后接下来是每天一个类型,每天一个类型,或者每一周几个类型的这样去复习,能够把咱们的十几类小作文,再加上咱们的短文写作该怎么去写,思路是什么,能够牢固地记在心里,不会因为进入考场,那种高压环境下让你忘记这些写作的思路是什么。因为很多同学,在记忆东西的时候,他总是记忆的不牢固,他认为自己记住了。但是同学们要想象一下,在考场,在考研英语的那个考场,在两个、三个老师轮流监管你的考场,然后在面对你人生中非常重要的一份答题试卷的那个考场,你觉得如果一个题目你记的不是特别牢固,你是不是很可能就会紧张到忘掉它。所以,希望各位同学从10月份,或10月中旬开始,然后能够把咱们十几而小作文,以及短文写作,每一段该怎么去写的写作思路能够牢固地记在心里。
        第二件事就是进行训练。训练也就是拿我们给同学们的模拟题去训练。那同学们会问,老师模拟题哪来?咱们跨考的高端学院、精英计划学员、集训学员,大家一定要注意,集训学员不用说,因为集训学员24小时都在咱们的集训基地,咱们的英语老师随时都在那儿上课,随时都在那儿答疑,这不会是问题。但是对于精英学员只有周六周日上课,然后周一到周五的时间,很多同学会写作文,进行写作练习。但是写作练习写了之后谁给你改呢?有的同学就开始找英语学习好的同学,找大学英语的老师去改。
       但是,同学们在这儿,老师强调一下,咱们已报名的精英计划学员,你在在线服务平台,有六次免费作业批改的服务。也就是说把你写的作文提交到在线服务平台上来。然后咱们教研室专门讲考研英语的老师,给你去批改这个试卷。除了包括里面的单词语法错误,还会包括咱们的结构安排,还包括咱们接下来的复习侧重点是什么,都会给大家统一地做出指导。
        所以,同学们,咱们从10月份或10月中旬开始启动写作的复习。临近考试前半个月的时间,各位同学,一定弄几套模拟卷去做做。我们可以不在于这个模拟卷你最后得了多少分,但是一定呈现一个考场环境,然后在模拟卷的情况下,从完形到阅读,再翻译到新题型到写作,按照顺序来。这样的话,咱们的考研英语的试卷结构,你能够在实际的实战环境下,能够把握它的脉络,然后把握它的作题节奏感,让我们能够尽量地把前面所学的基本功,以及熟悉强化阶段,所学的客观题答题技巧,以及10月份、11月份所学的写作思路,能够转化成实际的得分能力。
文章来源:跨考教育


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