2014考研教育学：深入剖析主观题答题技巧

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　　教育学专业涉及的信息量非常大，基础综合的主观题考查范围广、知识点多、题量大，难倒了不少考生，一个客观题满分90分能考80分的人，主观题只考60分也是有可能的。距离2014年考研已经入到百日倒计时，为帮助大家摆脱焦躁甚至动摇的复习心理。下面，我们就为大家深入剖析主观题的答题技巧，供参考。
        　　一、主观题分值分布
       

	教育学原理	中外教育史	教育心理学	教育研究方法
辨析（3*15分）	1*15分	1*15分	1*15分	0
简答5*15分	2*30分	1*15分	1*15分	1*15分
分析论述3*30分	1*30分	1*30分	1*30分(选做)	1*30分(选做)
总分值	75分	60分	30分(必做) 30分(选做)	15分(必做) 30分(选做)

        　　二、主观题答题方法
        　　1.辨析题
        　　辨析题即辨别分析题，要求考生对试题所表述的基本概念和基本原理的正误进行判断，进而对其理由作出分析。这类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。答题时要先明确判定“对”或者“错”，然后再进行分析。由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后作出结论。 (责任编辑：tq2013)