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2014考研政治辅导教程(第45天)

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发表于 2016-8-8 19:43:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

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        第三节、邓小平理论
       
考点:1、邓小平理论的形成和发展。
        2、邓小平理论的科学体系和主要内容。
        3、邓小平理论的历史地位和指导意义。
        1、邓小平理论的形成和发展
        邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是中国共产党集体智慧的结晶。
        这一理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。
        第一,时代主题的转换是邓小平理论形成的时代背景。
        20世纪70年代以来,新科技革命和世界经济不断发展,国际形势和世界政治格局发生了重大变动。和平与发展逐渐成为时代的主题,为我国一心一意搞社会主义现代化建设,实行改革开放,借鉴和吸收人类社会创造的一切文明成果提供了良好机遇。
        第二,社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成和发展的历史和现实依据。
        社会主义基本制度确立以后,我国开展了大规模的社会主义建设,取得了很大的成绩。以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体坚持以经济建设为中心,大力推进改革开放,坚持四项基本原则,使生产力获得新的解放和巨大发展。
        邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化建设的进程中逐步形成和发展起来的。
        ①恢复实事求是思想路线。1978年12月,邓小平在中央工作会议上强调,全党要解放思想,实事求是,团结一致向前看。重新确立了实事求是的思想路线。
        ②党的十一届三中全会,做出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策,开创了我国历史发展的新时期。
        ③1982年,在党的十二大上,邓小平提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题。
        ④党的十二大以后,伴随着我国改革开放和现代化建设实践的全面展开,邓小平紧紧围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一根本问题进行了深入的理论思考,提出了关于中国社会主义建设的许多重要的新论断。
        ⑤1987年党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段的理论,制定了党在社会主义初级阶段的“一个中心、两个基本点”的基本路线,确立了我国三步走的基本战略。
        ⑥1992年初,邓小平在南方谈话中,从理论上深刻地回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题,把改革开放和现代化建设推向了新境界。
        ⑦党的十四大对“建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了系统概括,指出这个理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
        ⑧1997年9月召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念,深刻阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义,把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起,确定为党在一切工作中的指导思想并写入党章,1999年又载入宪法。
        2、邓小平理论的科学体系和主要内容
       
邓小平理论围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题。
        邓小平理论的科学体系包含着丰富的内容:①社会主义本质理论②社会主义初级阶段理论③社会主义改革开放理论④社会主义市场经济理论。⑤邓小平理论体系中还包括社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、祖国完全统一、党的建设等理论。
        3、邓小平理论的历史地位和指导意义【2001年文科24题】
       
第一,邓小平理论是对我国社会主义建设规律的科学认识。
        邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界;
        它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平;
        它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的经验教训,进行正确分析,做出了科学判断。
        第二,邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。
        党的十一届三中全会以来,邓小平理论指引我们进行拨乱反正和全面改革,逐步实现了从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从封闭半封闭到改革开放、从计划经济到社会主义市场经济等一系列重大转变,使我国实现政治稳定,经济发展,民族团结,社会生产力、综合国力和人民生活都上一个大台阶,探索出了建设和发展中国特色社会主义的道路。
        第三,邓小平理论是党和国家必须长期坚持的指导思想。
        邓小平理论为我们确立的基本思想依然有着现实的和长远的指导意义。推进中国特色社会主义的伟大事业,仍然要继续围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,紧紧抓住和深入领会实事求是的思想路线,不断推进思想解放;紧紧抓住和深入领会关于社会主义本质的科学论断,贯彻执行“一个中心、两个基本点”的基本路线;紧紧抓住和深入领会社会主义初级阶段的理论,努力完成分“三步走”基本实现现代化的战略任务;紧紧抓住和深入领会“两手抓,两手都要硬”的基本方针,推动经济社会的全面发展,等等。
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