2014考研政治：史纲中复习中要正确区分“左倾”和“右倾”

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　　在考研近代史纲要的复习中，“左倾”和“右倾”问题是不可忽视的重点。那么怎么复习这块的知识点呢?太奇考研专家为广大考生进行如下的知识点总结。
        　　一、“左倾”和“右倾”的含义
        　　1.“左”倾
        　　左倾原指政治上追求进步，同情劳动人民的倾向。而带引号的“左”倾，则是政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向。之所以加引号，带有贬义，区别于真正的左倾。
        　　2.右倾
        　　右倾是指，政治思想上认识落后于实际，不能随变化了的客观情况而变化、前进，甚至违背客观发展规律的倾向。
        　　二、“左倾”和“右倾”各自表现：
        　　1.“左”倾
        　　一般来说，“左”倾有三种不同的表现：
        　　(1)表现为急于求成，主观地夸大革命的力量，轻视敌人力量，或忽视客观困难，在革命和建设中采取盲动的冒险的行动。
        　　(2)表现为在革命组织内部混淆两类不同性质的矛盾，即人民内部矛盾和敌我矛盾，从而采取残酷斗争或无情打击的政策。
        　　(3)表现为在同盟军问题上实行关门主义，打倒一切。
        　　注：“左”倾思想如果形成为系统完整的路线，并在实践中贯彻执行，便成为“左”倾机会主义或“左”倾冒险主义。
        　　2.右倾
        　　右倾表现为否认马克思主义基本原理和原则，在革命中过高估计敌人力量，过低估计革命力量，不敢积极发动和组织群众进行斗争，坐失有利时机，甚至悲观失望，退却逃跑。
        　　注：右倾思想如果形成系统完整的路线，并在实践中贯彻执行，便成为右倾机会主义。右倾机会主义在政治斗争中往往放弃原则，牺牲无产阶级革命的利益而求得妥协，成为右倾投降主义。
        　　三、“左倾”和“右倾”在不同时期的具体表现及代表人物：
        　　1.“左”倾
        　　(1)在新民主主义革命时期，中国共产党曾出现瞿秋白的“左”倾盲动主义和李立三的“左”倾冒险主义。期间，1931年至1934年，以教条主义为特征的，在党内统治长达4年之久的王明“左”倾冒险主义，影响最深，危害最大。
        　　(2)在社会主义时期，1957年至1976年期间的大跃进和文化大革命，也是“左”倾错误的表现，给社会主义事业带来了严重的挫折和损失。
        　　2.右倾
        　　(1)北伐战争后期，以陈独秀为代表的右倾思想，发展为投降主义路线，表现为放弃党的领导权，致使党不能组织有力的斗争。
        　　(2)抗日战争初期，曾经犯有“左”倾冒险主义错误的王明，在以退让求联合的思想指导下又犯了右倾投降主义的错误。把抗日领导权交给蒋介石，严重影响了江南新四军的发展。
        　　四、“左倾”和“右倾”评价
        　　无论是“左”倾还是右倾，它们都违背了马克思主义，都把主观和客观分裂开来，使认识与实践相脱离。它们虽然看似从两个各不相同的极端出发，但它们的思想基础是一致的——主观主义，两者可以相互转化。我们既要反对“左”倾，也要反对右倾。