2016教育学考研：中国教育史之六艺教育

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　　2016教育学考研：中国教育史之六艺教育
　　1.学校萌芽的传说
　　(1)舜、虞时期：庠和成均;
　　(2)夏朝：序和校;
　　(3)商朝：大学、小学、庠、序、瞽宗;
　　2.西周的教育制度
　　(1)“学在官府”;
　　(2)国学和乡学：国学分大学和小学;乡学分闾塾、党庠、州序、乡校等，学习内容为“乡三物”，由大司徒负责;
　　(3)大学与小学：天子设大学称辟雍;诸侯设大学称“泮宫”;
　　(4)家庭教育：7岁开始分男女进行教学;
　　3.“六艺”教育
　　(1)礼的作用：明确等级关系，强化等级制度，维护奴隶主阶级的统治;
　　(2)乐的作用：是一切艺术教育的总称，包括德智体美多种教育因素;
　　(3)礼乐的关系：“礼”是外在的道德行为规范，“乐”是内在的道德精神修养;
　　(4)射御：军事技能训练;
　　(5)书数：小学的学习内容;《史蒥篇》是西周的小学文字教学用书;

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