教育学考研资料：课程目标

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（一）   特征：
　　整体性；阶段性；连续性；层次性；递进性；时间性
　　（二）   确定课程目标的方法
　　1、    筛选法（美国加州大学）
　　预定若干课程目标，涉及课程的各个方面；书面征求有关方面人员的意见；
　　汇总；依次选出若干最重要的课程目标；据统计结果，确定名次*前的若干项课程目标。
　　2、    参照法
　　参考过去的课程目标和其他国家的课程目标。