2015心理学考研：社会心理学知识点（8）

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　　第三章 社会认知
　　第二节社会认知的基本过程——社会知觉、社会印象、社会判断
　　一.社会知觉(第一步)
　　1.知觉活动的主体与客体都处于变动中，因此社会知觉是双向的。
　　2.婴儿早期对人的特定反应(微笑)有生物适应意义——有如动物的“印刻效应”，更是后天习得——即刺激反应行为(学习理论)。
　　二.社会印象
　　1、 影响印象形成的因素：
　　◆对人认知的第一印象：
　　◇ 刻板印象——人们通过直接或间接经验形成起来的，对某一事物较为固定的看法。如“南方人”、 “北方人”、“日本人”
　　◇常见的社会刻板印象——人们对社会群体形成的一种概括而固定的看法。如商人就是唯利是图的、娱乐圈就是乌七八糟的。
　　◇ 晕轮效应——“一俊遮百丑”。外表充满魅力，其他无关特征，也会得到更好的评价。
　　◆信息的先后及性质对印象形成的影响
　　1) 信息的先后顺序的影响
　　◇首因效应——在总体印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大
　　◇近因效应——新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象
　　◇阿希关于首因效应的实验
　　表明：最初印象有着高度的稳定性，后继信息甚至不能使其发生根本性的变化。
　　◇社会知觉中既有首因(第一印象)，又有近因。当同一对象的两种信息连续被感知到，首因起作用;如果是两种信息断续被感知，同近因起作用。
　　◇ 对首因效应的原因解释：
　　“注意说”：注意的投入完全而充分，因而印象也更鲜明、强烈;对后继信息，人们的注意会游离，从而使后继信息的影响作用下降
　　“习惯说”：人们习惯地按第一印象解释后继信息。
　　◇ 对近因效应原因的解释：
　　新的信息对原有印象产生很大的“不一致”冲击;对陌生人，首因效应明显;对熟悉的人，易发生近因效应。
　　2)信息的性质
　　◆社会特征
　　社会角色——预言其言行，确定其行为意义及行为的适当性。
　　◆心理特征
　　人们在交往中会根据对象的“人际关系”特征和“智力特征”来对人进行归类(Rosenberg,1968)。
　　◇在人际交往中具有积极定向意义的心理特征：
　　人际关系特征：有帮助的，真诚的，宽容的，好交际的，幽默的;
　　智力特征：科学的，果断的，灵巧的，聪慧的，有坚持性的;
　　◇在人际交往中具有消极定向意义的心理特征：
　　人际关系特征：不幸的，自负的，易怒的，令人厌烦的，不合群的;
　　智力特征：愚蠢的，浅薄的，犹豫的，不可靠的，笨拙的。
　　3、个人好恶估价是对人印象形成的主要依据——影响印象形成的主观因素
　　◆ 觉察者的情绪状态
　　◆ 投射作用——由于自己的需要和情绪倾向，而将自己的特征投射到别人身上的现象。
　　投射作用使人们把自己具有的东西看成是别人也具有的——例：“以小人之心度君子之腹”。
　　三、社会判断(略)
　　信息收集、取样、选择与综合、判断
　　希望大家能够用心去记忆上面的内容，把握好社会心理学的每一个章节重点要点，争取为心理学专业考研打好基础，赢得一个理想的分数，加油!