1997年考研政治理科真题解析之材料题（一）
29.下列是有关自然环境与人类社会关系问题的材料：(10分)材料1
不同气候的不同需要产生了不同的生活方式;不同的生活方式产生了不同种类的法律。
热带民族的怯懦常常使这些民族成为奴隶，而寒冷气候的民族的勇敢使他们能够维护自己的自由。这是自然的原因所产生的后果。
居住在山地的人坚决主张要平民政治，平原上的人则要求由一些上层人物领导的政体，近海的人则希望一种由二者混合的政体。
摘自孟德斯鸠《论法的精神》
材料2
我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了。
美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他当地的居民，为了想得到耕地，把树都砍完了，但是他们梦想不到，这些地方今天竟因此成为荒芜不毛之地。
摘自恩格斯《自然辩证法》
材料3
我国耕地、水和矿产等重要资源的人均占有量都比较低。今后随着人口增加和经济发展，对资源总量的需求更多，环境保护的难度更大。必须切实保护资源和环境，不仅要安排好当前的发展，还要为子孙后代着想，决不能吃祖宗饭，断子孙路，走浪费资源和先污染、后治理的路子。要根据我国国情，选择有利于节约资源和保护环境的产业结构和消费方式。坚持资源开发和节约并举，克服各种浪费现象。综合利用资源，加强污染治理。
摘自江泽民《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》
请回答：
①对材料1中的观点加以评析。(2分)
②比较材料1和2，指出恩格斯不同于孟德斯鸠之处，并说明为什么“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利”。(4分)
③根据材料2和3，阐明我国为什么必须实行可持续发展战略。(4分)
【答案】
(1)孟德斯鸠用地理位置和气候状况等物质因素去解释民族的差别和社会制度的差别有一定的积极意义;但这种观点不是从社会内部而是从社会外部的自然条件去说明的，是非科学的地理环境决定论。(2分) 分页标题#e#
(2)恩格斯辩证地看待自然环境与社会发展的相互关系，在肯定人类改造自然的胜利的同时，着重强调要尊重自然规律，保持人和自然环境的协调。(2分)
恩格斯认为，构成自然环境的各种自然要素是相互联系、相互作用的。盲目地征服自然，破坏生态系统，必将受到自然规律的惩罚。(2分)
(3)人类社会同自然环境有着不可分割的联系，人口、经济、社会、资源、环境必须协调发展。我国人口众多并不断增加，自然资源相对短缺，经济发展与环境保护的矛盾日益突出。因此，只有实行可持续发展战略，才能处理好我国经济、社会的当前发展与未来发展的关系。(4分)
【分析】本题考点：自然环境与人类社会的相互关系;实施可持续发展战略的必要性及其意义。
第一问，结合材料1中孟德斯鸠的环境观。孟德斯鸠是18世纪法国的启蒙思想家，他力图从客观的物质因素中去寻找各国人民性格、制度等等之所以存在差异的原因，对破除封建神学旧观念显然是有积极意义的。但是，他夸大了地理气候条件对社会发展和民族品性的作用，把复杂的社会现象简单化了。
第二问，结合材料1和材料2。材料1是孟德斯鸠的环境观，材料2是恩格斯的环境观。孟德斯鸠的环境观是机械论的，夸大了环境对人类的作用。恩格斯的环境观是辩证法的，他主张环境和人类是相互作用的，其中矛盾的主导方面是人类。人类应全面掌握社会规律，并按照自然规律和社会发展的要求是改造自然。
第三问，回答的关键是抓住环境和人类的相互作用来分析。一方面人类改造自然，占有自然，另一方面环境对人类有双重影响。恩格斯所说的“不要过分陶醉于对自然界的胜利”，是告诫人类要全面认识和掌握自然规律，并按照自然规律去改造自然。
【编者按】考研政治和英语、数学的复习规律有着很明显的不同，英语，数学以及专业课都需要一个长期的基础过程，而政治对于大多数同学来讲不存在基础好坏的差别，记忆性的内容较多，所以只要认真复习都可以过线。关于这门课大多数同学开始复习的时间都比较晚，所以在冲刺阶段就要增加复习时间，只有这门课是可以在短期内提高较多分数的。所以说冲刺阶段，应该保证每天三个小时的政治复习时间，如果是专业课压力不大或是不考数学，还应该考虑再相应增加一些时间。
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