2019考研心理学：米尔格拉姆实验(一)
2019考研复习正在紧张的进行中，为了更好的帮助同学们学习。新东方在线为大家整理了“米尔格拉姆实验(一)”的相关信息，提醒各位考生要合理安排复习时间，做好复习规划。希望对大家的复习有所帮助!米尔格拉姆实验(一)
实验者(E)(有时会是米尔格拉姆)命令"老师"(T)为"学生"(L)给予"电击"，作为"老师"的参与者被告知这样做真的会使"学生"遭受痛苦的电击，但实际上"学生"是实验的一名演出助手。参与者相信"学生"每次回答错误都真的会遭受电击，但事实上根本就没有电击。在与参与者隔离以后，助手会设置一套录音机，而该录音机则由"老师"的"电击产生器"所操控，会根据电击程度而播出不同预制录音。
米尔格拉姆实验(英语：Milgram experiment)，又称权力服从研究(Obedience to Authority
Study)是一个非常知名的针对社会心理学的科学实验。实验的概念开始于1963年由耶鲁大学心理学家斯坦利·米尔格拉姆在《变态心理学杂志》(Journal of
Abnormal and Social Psychology)里所发表的Behavioral Study of Obedience
一文，稍后也在他于1974年出版的Obedience to Authority: An Experimental View里所讨论。
这个实验的目的，是为了测试受测者，在遭遇权威者下达违背良心的命令时，人性所能发挥的拒绝力量到底有多少。
实验开始于1961年7月，也就是纳粹党徒阿道夫·艾希曼被抓回耶路撒冷审判，被判死刑后的一年。
米尔格拉姆设计了这个实验，便是为了测试"艾希曼以及其他千百万名参与了犹太人大屠杀的纳粹追随者，有没有可能只是单纯的服从了上级的命令呢?我们能称呼他们为大屠杀的凶手吗?"
米尔格拉姆在他的文章"服从的危险" (1974年)里写道：
"在法律和哲学上有关服从的观点是意义非常重大的，但他们很少谈及人们在遇到实际情况时会采取怎样的行动。我在耶鲁大学设计了这个实验，便是为了测试一个普通的市民，只因一位辅助实验的科学家所下达的命令，而会愿意在另一个人身上加诸多少的痛苦。当主导实验的权威者命令参与者伤害另一个人，更加上参与者所听到的痛苦尖叫声，即使参与者受到如此强烈的道德不安，多数情况下权威者仍然得以继续命令他。实验显示了成年人对于权力者有多么大的服从意愿，去做出几乎任何尺度的行为，而我们必须尽快对这种现象进行研究和解释。"
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