2018考研专业课复习：教育心理学知识点复习（十七）
暑期就要来临，很多的小伙伴都在热火朝天的复习着，现在每一门专业课对考生来说都是非常重要的一门学科。暑期来临，考研专业课复习我们就更要抓紧了，了解基础知识才是我们首要的选择。教育心理学是非常重要的一门学科，教育心理学里面的知识点非常的多，并且很多的知识点非常容易混淆，为了大家更加方便的巩固基础知识，小编特整理了关于教育心理学的基本知识点，小伙伴们可以跟着这些梳理自己的笔记，掌握课本的基础知识。81.学习迁移的一些具体研究：①认知结构与学习的迁移。组织者分为陈述性组织者和比较性组织者两类②学习的程度与迁移量的关系。迁移量有赖于初次学习的程度，在初次学习任务中实践次数的增加，会使迁移量增加。充分的学习是产生有效迁移的一个有利条件。但学习应该按照预定的计划和步骤进行，学习必须达到一定的程度和水平，那种急促的、不深刻的或表面化的学习都不利于迁移。③学习任务的难易程度与迁移④莱文的迁移假设理论
82.促进学习迁移的方法：①理解基本原理，促进原理或法则的迁移②总结学习经验，运用学习方法③创设与应用情境相似的学习情境④牢固掌握基本知识,促进新旧知识相结合
83.学习动机的作用：①学习动机决定着学习方向②学习动机决定着学习进程③学习动机影响着学习效果
84.学习兴趣：学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向，这种倾向是和一定的情感体验联系着的。
85.产生学习兴趣的因素：①事物本身的特性②人的已有的知识经验③人对事物的愉快情感体验。
教育心理学很多的知识点让我们非常容易的混淆，文都考研小编特逐条整理了教育心理学的知识点，还希望考生能够认真的复习这些知识点，将容易混淆的知识点区分开来。
页:
[1]