2019考研教育学：天津大学基础综合考研真题解析
新东方在线为大家整理发布2019考研教育学：天津大学基础综合考研真题解析，请参考：一、题型分析
从天津大学的历年真题来看，今年的题型发生了新的变化，表现为：题型增多，每类题型中的题量有增有减。今年的题型为：名词解释(10小题，每题5分，共50分，无变化)、简答题(4小题，每题20分，共80分;较2017年，题量减少2道，单题分值增加5分)、论述题(3小题，每题40分，共120分;题量减少1道)，新增一种题型--材料分析题(1道，50分)。
二、考试内容
从考试内容来看，总体难度是中等+开放引申。70%左右的考点是非常基础的考点，;另外30%的考点是符合天津大学历年考实时热点、灵活性问题的规律的，比如"文化自信与教育改革"、"教育与精准扶贫"等考点，还是有些深度的，要求考生可以发散思维、开发回答。
总结而言：天津大学教育管理的考题总体基础，考查意图非常明确，考查标准也十分扎实。这就要求考生一方面扎实基础知识，答题迅速且完满;另一方面，开放思路、拓展回答。
三、天津大学734教育学基础综合真题
一、名词解释
1.教育制度
2.课程
3.罗森塔尔效应
4.六艺教育
5.五育并举
6.苏格拉底方法
7.终身教育
8.学习动机
9.技能
10.学习策略
二、简答题
1.我国教育目的的精神实质
2.稷下学宫的性质和特点。
3.卢梭自然教育的培养目标和方法原则。
4.简述建构主义学习理论的观点。
三、论述题
1.比较杜威和陶行知教育本质观的异同并做出评析。
2.针对研究假设"运用发现法教授初中数学的效果更好"，设计一个真实验(包括实验变量，实验程序等)。
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