2019心理学考研知识重点：童年期儿童认知发展
为了更好的帮助同学们学习。中公小编为大家整理了“2019心理学考研背诵要点：童年期儿童认知发展”的相关信息，希望对大家的复习有所帮助!1.思维发展的一般特点
①在整个小学时期内，儿童思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体性。
②儿童思维由具体形象性到抽象逻辑性的过渡存在着一个明显的“关键年龄”——四年级。
③小学儿童逐渐具备了人类思维的完整结构，但结构还有待进一步完善和发展。
④在从具体形象到抽象逻辑的发展中存在着对不同思维对象、不同学科的不平衡性。
2.元认知及其发展
元认知：个人对认知领域的知识和控制。
一方面,元认知是一个知识实体，它包含关于静态的认知能力、动态的认知活动等知识;另一方面,元认知也是一种过程，即对当前认知活动的意识过程、调节过程。作为“关于认知的认知”，元认知被认为是认知活动的核心，在认知活动中起着重要作用。元记忆就是元认知的一个方面。
元认知知识对学生学习的影响集中体现在学生的自我效能感上。元认知的发展和其他认知能力的发展是平行的，某种意义上元认知似乎是认知发展的一个自然成分。
以上就是小编为大家整理的“2019心理学考研知识重点：童年期儿童认知发展”的相关信息，预祝同学们都能顺利的通过考试!另外，为了帮助考生更好地复习，中公考研为广大学子推出2019考研全年集训营、乐学面授班、名校保研精品班系列备考专题，中公考研针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，中公考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!
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