考研网 发表于 2018-4-12 18:07:18

2019考研英语暑期7-8月每周复习任务表

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  暑期备考开始啦,各位考研er们制定好自己的英语复习规划表了吗?对于英语来讲,暑期复习是一个非常重要的强化阶段,大家需要好好把握。下面为大家定制了一份英语学科暑期复习规划,希望能对各位考研er有所帮助。
  ▶阶段时间
  考研英语强化阶段复习,大约时间从7月1日到8月31日。
  ▶学习内容
  主要包括以下几个方面:
  (1)词汇记忆;
  (2)完形填空(英语知识运用);
  (3)传统阅读理解;
  (4)翻译;
  (5)新题型;
  ▶具体学习计划(细化到每周)
  七月任务总述及目标:
  1、完成2004-2011年真题"完型"部分的学习,掌握其中所有词汇、短语及语法点,重点突破词汇间的辨析及搭配关系;
  2、研读1996-2003年真题"传统阅读理解"部分,认知所有词汇及相关表达,重点分析长难句,做到能准确翻译成汉语;
  3、实战翻译2004-2011年真题"翻译"部分,总结其中使用到的翻译技巧,掌握出现的词汇、固定表达,重点精析涉及到的语法现象;
  4、总结在"完型"、"阅读""翻译"部分遇到的生疏词汇及短语等表达,记录成册,形成暑期阶段自己独有的词汇学习资料;


日期
学习内容
学习资料


第一周
完型填空
2004-2005年真题解析“完型填空”部分精读


阅读理解
1996-1997年真题解析“阅读理解Part A”部分精读


翻译
2004-2005年真题解析“翻译”部分精读


单词复习
总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达,并加强记忆。


第二周
完型填空
2006-2007年真题解析“完型填空”部分精读


阅读理解
1998-1999年真题解析“阅读理解Part A”部分精读


翻译
2006-2007年真题解析“翻译”部分精读


单词复习
总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达,并加强记忆。


第三周
完型填空
2008-2009年真题解析“完型填空”部分精读


阅读理解
2008-2009年真题解析“阅读理解Part A”部分精读


翻译
2000-2001年真题解析“翻译”部分精读


单词复习
总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达,并加强记忆。


第四周
完型填空
2010-2011年真题解析“完型填空”部分精读


阅读理解
2002-2003年真题解析“阅读理解Part A”部分精读


翻译
2010-2011年真题解析“翻译”部分精读


单词复习
总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达,并加强记忆。


  八月任务总述及目标
  1、研读2004-2011年真题"传统阅读理解"部分,认知所有词汇及相关表达,重点分析长难句,做到能准确翻译成汉语;
  2、精读2004-2011年真题"新题型"部分,总结解题技巧,分析篇章结构,重点关注使文章具有统一性和一致性的词汇表达;
  3、分析并背诵2004-2011年的写作部分的大小作文高分范文,重点把握其中的亮点词汇和句式表达;
  4、总结在"阅读""新题型"部分遇到的生疏词汇及短语等表达,记录成册,形成暑期阶段自己独有的词汇学习资料;

kyfour 发表于 2018-4-12 18:33:42




日期
学习内容
学习资料


第一周
阅读理解
2004-2005年真题解析“阅读理解Part A”部分精读


新 题 型
2004-2005年真题“新题型”部分精读


写作
2004-2005年真题“大作文”部分的分析+背诵


单词复习
总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达,并加强记忆,尤其是高分范文里的词汇表达,不仅要做到认知,拼写也要准确无误。


第二周
阅读理解
2006-2007年真题解析“阅读理解Part A”部分精读


新 题 型
2006-2007年真题“新题型”部分精读


写作
2006-2007年真题“大作文”部分的分析+背诵


单词复习
总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达,并加强记忆,尤其是高分范文里的词汇表达,不仅要做到认知,拼写也要准确无误。


第三周
阅读理解
2008-2009年真题解析“阅读理解Part A”部分精读


新 题 型
2008-2009年真题“新题型”部分精读


写作
2008-2009年真题“大作文”部分的分析+背诵


单词复习
总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达,并加强记忆,尤其是高分范文里的词汇表达,不仅要做到认知,拼写也要准确无误。


第四周
阅读理解
2010-2011年真题解析“阅读理解Part A”部分精读


新 题 型
2010-2011年真题“新题型”部分精读


写作
2010-2011年真题“大作文”部分的分析+背诵


单词复习
总结这一周复习中遇到的生疏词汇及相关表达,并加强记忆,尤其是高分范文里的词汇表达,不仅要做到认知,拼写也要准确无误。


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