2018考研英语写作PartA信函的要点扩展
写作做为考研英语（一）中的第二分数大户，是同学们保过线争高分过程中不能忽视的一个题型。不少同学认为，只要背一背模板，写两篇历年真题就可以直接上考场了。其实不然，这些年考研英语阅卷组对写作的批改呈现越来越强的反套路化和反模板化趋势。文都考研在这里提醒参加2018年考研英语（一）的莘莘学子：不能忽视考研英语当中写作部分的重要性，这是广大考生进一步提高分数或扩大优势的重要题型。今天，我们来看一下考研英语（一）(二）Part A 当中信函类应用文如何进行要点的扩展。对于写作的考查，无非从三个方面进行，分别是：格式、内容、语言。而语言的考查占到了百分之八十左右的权重。在对审题完毕后，明确题干中的任务要点和背景信息，根据语域来大概确定写作文章是正式性的、半正式性的还是非正式性的。如果题目当中只包含一个或两个任务要点，建议考生最好通过what, why, how（是什么，为什么，怎么样）三个角度来进行任务要点的扩展。比如，某教授邀请你参加一个留学生的活动，并向他们做一个关于中国文化的演讲。题目中给出两个任务要点:一.接受邀请。
二.介绍一下将要做的演讲的要点。或者要求你给校长写封信，提出关于如何提高本校学生体质的建议。这个题目中包含两个任务要点分别是：一.向校长说明你此封信函的目的何在。二.告诉校长具体的措施是什么。以上两个题目都各有两个任务要点，我们建议大家在不跑题的前提下通过是什么，为什么，怎么样的方式把已经给出的任务要点扩展出一个新的任务要点。这样，一般就会有三个任务要点供同学们进行写作。比如，第一道题，可以扩展出我为什么会接受这个活动的邀请。而第二个可以扩展出现在我校学生体质下降的表现。这样，我们就有足够的内容来写够120个词，避免在一个任务要点上写的过多，避免造成内容和语言反面重复，形成车轱辘话。
文都教育在此提醒参加2018年考研英语的广大考生，要点的扩展是审题完成动笔之前很重要的一个思维步骤。许多同学是无意识在做扩展要点这个事，今天我们把它明确一下。在考前写作练习时，要有意识的训练，从而在考试过程中能够快速的扩展出新的任务要点进行写作。
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