2018考研英语写作PartA信函的两种写法
很多同学都认为考研当中信函的写作主要是依靠一些套句来进行写作的。这种想法的局限性在于，它让同学们在这个题型当中最好的表现仅仅是中规中矩，而由于部分同学语言功底问题和生搬硬套的问题，分数往往会更低。所以一开始就先入为主的认为信函写作靠模板套路，会阻止同学们在接下来复习当中的进步。如果对自己要求高一些，能够在信函写作中高出全国平均分2-3分，将是巨大的优势。文都教育在此提醒广大参加2018年考研英语的广大同学：对于信函写作，有两种方法，分别是模板法和个性法。同学要根据自己的实际情况来使用，建议大家把最终达到的目标定为可以使用个性化来方式进行写作，这样更容易获得阅卷老师的垂青，获得较高的分数。
我们所写的信件从功能来分类有感谢信、祝贺信、邀请信和建议信等，这也是我们写信的目的所在。所谓的模板法，就是在正文首段亮明写作目的，这往往直接通过背诵的套句就可以完成；然后在正文中间段中分别改写任务要点一，改写任务要点二，改写任务要点三；在正文末段则再次重复写作目的（注意，内容重复，但语言要替换），然后提出要求或表示期待。所谓的任务要点，就是题目当中给我们提出的任务，比如欢迎前来的参观团，并且告诉他们需要准备什么。
建议同学们在任务要点不足三个的情况下，把要点扩展为三个。以上题为例，可以扩展出为什么对这次前来表示热烈欢迎，比如长时间未见，或者此次活动将会促进双方的了解，增进友谊等。而要点一往往也就是写作目的，需要在正文首段当中写明，所以中间段就需要改写任务要点二，末段则改写任务要点三。
我们可以看出，模板法是没有留给我们多少发挥的空间。而个性法的结构如下：在正文首段对任务要点一进行原因解释和情况说明，一般就是亮明写作目的，在正文中间段对任务要点二进行原因解释和情况说明，正文末段对任务要点三进行原因解释和情况说明。
文都教育提醒参加2018年考研英语的广大学子：可以以模板法作为初始阶段的主要写法，随着背诵、仿写、独立写作练习，逐步过渡到个性化写法上来。才能够在考试中从众多雷同的作文中脱颖而出，获得理想的分数。
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