汉语国际教育硕士1996年考研真题：语 言 学
考研历年真题是考研复习必不可少且重要的复习资料，如果能够好好利用真题，不仅能够合理规划安排做题时间，还能够把握命题的动向，更好地抓住重点进行复习。随着汉语热度的升温，汉语国际教育硕士越来越受到广大考生的欢迎。下文，小编就和大家一起来回顾练习历年的汉硕真题。汉语国际教育硕士1996年真题：语 言 学
一、解释术语(每小题2分，共6分)
(一)语法手段——具有共同特点的语法形式概括起来归成类就是语法手段。常见的语法手段有：附加、内部屈折、重叠、重音、异根等综合性语法手段和词序、虚词、辅助词等分析性语法手段。语调也是常见的语法手段。
(二)
内部形式意义——参考《语言学教程》的内容，是指“词的内部形式意义是词的构成成分之一，它指的是给事物、现象命名时，作为命名依据的特征在词里所表现的意义。
(三)
词根语——又叫孤立语，主要特点是是缺乏词形变化，不用词内部形态的变化来表示词和词之间的关系和其他语法作用，而是靠词序和虚词表示词和词之间的关系和其他语法作用，所以词的次序很严格，不能随便更动。如汉语、壮语等。
二、填空(每空1分，共4分)
(一)语言学可分为_普通语言学(理论语言学)__和__具体语言学(应用语言学)__两大部类，对外汉语教学属于后一类。
(二)亲属语言或方言所共源的语言系统称为_原始基础语_，也叫_母语_。
三、判断正误(每小题1分，共4分。正确的用“√”，错误的用“×”，填入括号内)。
(一)汉语中有性的语法范畴，如第三人称代词的“他”、“她”、“它”。(×)
(二) 词义的模糊性不是由概念的模糊性决定的，而是事物的相对性在语言中的反映。 (√)
(三)一般符号和语言符号完全相同，都是随着社会的变化而变化，随着社会的发展而发展的。 (×)
(四)句子的语义是指句子所需要表达和能够表达的全部思想内容。有人称作语义结构或语义构成。 (×)
四、回答问题(6分)
试论语法形式和语法意义的关系。
任何语法单位(语素、词、词组、句子)除了本身所具有的词汇意义以外，还具有语法意义。语法意义就是语法单位在聚合或组合中所产生的各种关系意义。语法单位是形式和意义的统一体，语法意义必须通过一定的语法形式才能表现出来，所以说语法形式是语法意义的表达者。比如词形变化(形态)就是词的语法形式，它是有些语言词与词组合时，组合的结构关系所要求的
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