2015年汉硕考研：语言学概论重要名词解释（2）
随着汉语的流行和普及，汉语国际教育硕士的热度也有所增加。备考汉语国际教育硕士的考生应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。为了提高这些方面的能力，广大考生一定要努力复习。下面新东方在线小编和广大考生分享一些语言学方面的名词解释，知识在与积累，让我们从小做起，从现在做起。下面请看语言学概论重要名词解释（2）
18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。语音的物理属性可从音高、音长、音强、音质四个方面分析。
19、音位：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
20、音质音位：以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位。
21、非音质音位：通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位。
22、音位的条件变体：指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。
23、音位的自由变体：指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。
24、区别特征：具有区别音位的作用的语音特征。
25、调位：利用音高差别来区别意义的非音质音位。
26、重位：利用音强等方面的差别来区别意义的非音质音位。
27、时位：利用发音长短来区别意义的非音质音位。
28、音渡：语音单元在前后过渡、相互联接时，会因为自身性质的不同而采取不同的过渡和联接方式，这些方式叫做音渡，又叫音联。
29、元辅音分析法：以元辅音为基本分析单位，如把以元音作为核心的音节他为V、C—V、V—C、C—V—C四种基本类型，所采用的就是这种分析方法。
30、声韵调分析法：以“声母”，“韵母”、“声调”为基本分析单位，按照这种分析法，汉语的音节可以分为声母、韵母、声调三个部分。
31、同化：语流里两个不同的音，其中一个因受另一个影响而变得跟它相同或相似的现象。
32、异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不相同或不相近的现象。
33、语流音变：在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化的现象。
34、韵律特征：又叫做“超音质特征”或“超音段特征”，指的是语音中除音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化。
汉语言文化博大精深，有志于汉硕的考生一定要用心努力的去学子，将来助力文化的发展和交流。在这里，小编预祝大家考研顺利！
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