2011中国传媒大学445汉语国际教育基础真题
中国传媒大学2011年全国硕士研究生入学统一考试汉语国际教育基础 试题
答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
壹 中外文化及跨文化交际基础知识（共80分）
一、填空题（每小题1分，共30分）
1、儒家以“天、地、人”为______。
2、成语“草木皆兵”的典故来源于______。
3、唐太宗李世民执政的______年间，是中国历史上发展最好的时期之一。
4、“罢黜百家、独尊儒术”是西汉时期______提出的。
5、______是中国历史上疆域最大的朝代。
6、篆书是介于金文和______之间的一种文字。
7、战国时代，______与儒家一起被并称为两大“显学”。
8、东汉时期出现了马融、许慎等一批经学大师，其中马融的弟子______遍注群经，名望极高，号称“郑学”，一时称霸天下。
9、中国人崇尚多神信仰，但是总体上来讲，最为突出的有三种：天地、______、君师。
10、佛教中国化最典型的产物是______。
11、中国的三大石窟包括：云冈石窟、______石窟和龙门石窟。
12、私学最早的创立者是______。
13、荀子所作的《______》是中国最早的教育学论文。
14、国子监的副职是“司业”，唐代诗人______就曾经担任过国子司业，所以被称为“张司业”。
15、中国最早的家庭教育专著是______。
16、“《春秋》三传”包括《左传》《______》和《谷梁传》。
17、《资治通鉴》是一部______体史书。
18、我国最早的目录学专著是汉代刘向的《______》。
19、我国现存完好的三大皇家园林是北京三海、颐和园和______。
20、中国现存最早、最大的木塔是______。
21、西安碑林和______碑林是中国保存古碑最多的两个碑林。
22、位于北京前海西街的______是北京现存最为完整的清代王府。
23、《______》表达了作者浓厚的感情色彩，读起来荡气回肠，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
24、京剧“四大名旦”是指：梅兰芳、______、程砚秋、荀慧生。
25、唐代陆羽的《______》是中国最早的一部茶叶专著。
26、酒在中国社会生活中的文化功能，主要是用于______和饮酒为乐两项。
27、北京烤鸭在八大菜系里属于______。
28、古人将“松、竹、梅”称为“______”。
29、在印度，信奉印度教的教徒是不允许吃______肉的。
30、为了表达同一个意思，两种不同的语言有时候使用字面意义不同的词，我们称这类词为______。
二、判断题（每小题1分，共15分）
1、唐代文学家韩愈又被人称为“韩昌黎”，这是因为他祖籍在昌黎。
2、儒家是“入世之学”，主要讲政治教化，其作用偏重于社会，就个人来说，偏重于人的品格修养。
3、六经是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《左传》等六部先秦时的著作。
4、康熙五十二年，清政府正式册封五世班禅为“班禅额尔德尼”，这是中央政府册封藏传佛教首领的开始。
5、现存于北京的国子监在明朝时不但是最高教育行政领导机关，还是最高学府。
6、诗人孟郊的诗歌“昔日龌龊不足嗟，今朝旷荡恩无涯。春风得意马蹄急，一日看尽长安花。”描写了春日里百花盛开，诗人骑马玩乐的景象。
7、四书是指《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
8、中国最早的国家药典是唐朝时编写的《新修本草》，这也是世界上最早的国家药典。
9、东汉时期的蔡伦最早发明了造纸术。
10、现存的西安古城墙是隋唐时期兴建的，是中国历史上规模最大的古城墙。
11、在京剧脸谱中，勇猛暴躁的人用黄脸，桀骜不驯的人用蓝脸，奸诈多疑的人用白脸。
12、唐代画家阎立本的《步辇图》反应了文成公主与松赞干布联姻的历史事件，描绘了唐太宗接见吐蕃使者的情景。
13、中国传统音乐中所说的“五音”是指宫、商、角、徵、羽五个音阶的总称，形成于春秋战国时期。
14、在中国文化中，东风代表着进步力量，西风被赋予了贬义。但是在西欧的文化中，东西风的概念与中国恰恰相反。这种差异是由环境的不同造成的。
15、在餐桌上，西方人请客人吃菜喝酒只请一次，若被拒绝，不请第二次，否则意味着对客人的不尊重；而中国人则以多次劝酒劝菜的形式表示热情。
三、选择题（每小题1分，共35分）
1、如果你在福建的甫田市一带看到民宅上嵌有“太原流芳”，那么这家的主人最有可能姓______。
A．刘 B．陈 C．王 D．彭
2、孔子的中心思想是______。
A．义 B．仁 C．礼 D．无为
3、魏晋南北朝时期，影响最大的哲学思潮是______。
A．儒学 B．玄学 C．法学 D．理学
4、中国最早到西域取经求法的僧人是______。
A．秦景 B．张骞 C．玄奘 D．朱士行
5、藏传佛教影响最大的教派是______。
A．红教 B．白教 C．花教 D．黄教
6、佛教追求自我解脱、主张离尘出世，禅宗宣扬心中求佛，对文学界的影响深远，在美学上追求“韵外之致”、“言外之意”，将这种风格体现得最明显的诗人是______。
A．王维 B．杜甫 C．李白 D．王冕
7、下面的成语与佛教无关的是______。
A．一尘不染 B．当头一棒 C．五体投地 D．叶公好龙
8、宋朝时象山书院的主持者是______。
A．朱熹 B．吕祖谦 C．陆九渊 D．程颐、程颢
9、下面哪部书不是中国旧时儿童的启蒙教材______。
A．三字经 B．百家姓 C．幼学琼林 D．颜氏家训
10、皇家宫殿的主殿使用的屋顶形式为______。
A．歇山重檐 B．庑殿重檐 C．悬山 D．四角攒头
11、我国最早的一部诗歌总集是______。
A．楚辞 B．诗经 C．古诗十九首 D．乐府诗集
12、中国田园诗的奠基者是______。
A．谢灵运 B．鲍照 C．陶渊明 D．阮籍
13、下列哪位诗人不是唐朝的边塞诗人______。
A．岑参 B．高适 C．王昌龄 D．孟浩然
14、书法家______的作品被称为“楷书第一”。
A．欧阳询 B．虞世南 C．颜真卿 D．柳公权
15、下列哪个理论不是中国画理论所主张的______。
A．注重表现神态，不求形似
B．讲究诗画结合
C．以造化为师，迁想妙得
D．超脱世外，淡泊明志
16、中国三大传统节日不包括______。
A．春节 B．中秋节 C．元宵节 D．端午节
17、下列与避“国讳”有关的是______。
A．东晋人称“王昭君”为“王明君”
B．汉代人将“恒山”改称为“常山”
C．班固在《汉书》中，称“老庄之术”为“老严之术”
D．范晔将《后汉书》中的“泰”字均改为“太”
18、下列不属于“海上丝绸之路”起点的是______。
A．广州 B．泉州 C．现在越南的北部 D．福州
19、下列诗歌中反映了中日友好的是______。
A．《赠汪伦》 B．《哭晁衡》 C．《赠白马王彪》 D．《辋川闲居赠裴秀才迪》
20、在古希腊、罗马神话中，猫头鹰是______的象征。
A．思想和理智 B．不吉祥 C．晦气 D．温顺
21、在与一个美国人交际的过程中，下面______行为是礼貌的。
A．看到他穿的很少，告诉他多穿些
B．帮助一个提着重物的老人拎东西
C．询问对方的家庭情况
D．去对方家里做客时称赞女主人菜做的好吃
22、如果在“斋月”期间去穆斯林国家旅行，下列哪些行为是允许的______。
A．在公共场合饮水 B．吸烟 C．吃午饭 D．跳舞
23、“鹤”在中文、法文中字面意思都是指一种禽类，但在中国，鹤的引申意义是长寿的象征，然而在法国却是蠢货的代称，所以“鹤”在中法两种文化中属于______。
A．空缺词汇 B．冲突词汇 C．平行词汇 D．重合词汇
24、如果一位英国朋友询问你是否喝咖啡，得体的回答应该是______。
A．No, Please don’t go to any trouble．
B．Yes, Please．
C．Thank you．
D．I feel sorry to bother you．
25、下列不属于人体语的是______。
A．体态语 B．手势语 C．副言语 D．空间语
26、希腊人用翘大拇指表示______。
A．高度赞扬 B．敬佩 C．打招呼 D．让对方滚蛋
27、不同的文化中，“O”型手势的意义有差异，下面哪种说法不正确______。
A．美国人表示“好了、可以”
B．日本人用此手势表示钱
C．突尼斯人用这个手势表示“我要杀了你”
D．在俄罗斯的酒吧里喝酒的时候可以使用这一手势
28、日本人在见面的时候一般的礼节是______。
A．握手 B．鞠躬 C．拥抱 D．亲吻
29、在与美国人交往过程中，下列______行为是得体的。
A．亲亲她孩子的小手
B．拍同性的肩膀
C．与同性手拉手
D．共同进餐后各自买单
30、美国人发出“嘘”声，是表示______。
A．表示反对 B．表示轰赶 C．要求安静 D．表示嘲笑
31、如果一位年轻姑娘对陌生的日本男性微笑，他可能会认为______。
A．这个姑娘是个变态者
B．自己的衣服是不是哪里穿错了
C．这个姑娘是个妓女
D．她在向我表示友好
32、与阿拉伯人交谈时，双方保持的间隔距离一致的是______。
A．巴基斯坦人 B．英国人 C．美国白人 D．瑞典人
33、冷战时期，美国和苏联之间利用大众传媒进行的宣传战，属于跨文化交流进行方式的哪种类型______。
A．自我中心型 B．控制对方型 C．平等对话型 D．相互攻击型
34、一个在中国的外国人经常觉得沮丧、有失落感，并且喜欢找自己的美国朋友玩，不喜欢与中国人接触，那么你判断这个人正处于文化休克的哪个附段______。
A．蜜月阶段 B．沮丧阶段 C．调整阶段 D．适应阶段
35、如果用______把东西交给一位穆斯林将是对他严重的侮辱。
A．左手 B．右手 C．单手 D．双手
贰 教育学、心理学及语言教学基础知识（共30分）
四、填空题（每小题1分，共10分）
1、语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种，表达能力指的是______的能力。
2、对外汉语教学是对外国人进行的，把汉语作为______的教学。
3、课堂教学是指课程的教学环节、课程的教学步骤和______等过程。
4、对外汉语教学最根本的性质在于：它既是一种第二语言教学，又是一种______。
5、因材施教、循序渐进、学以致用、精讲多练等原则都属于教学原则中的______教学原则。
6、对外汉语总则要求教学中的师生关系应该是以______为中心。
7、音系教学和______教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。
8、______是学习者在自然状态下、下意识地、非正式地学习语言。
9、信度和______是测验质量评估的最重要的两条标准。
10、词、______和句子的教学是语法教学最基本和最核心的内容。
五、判断题（每小题1分，共10分）
1、对外汉语教学最基本的语言观是，语言是人类最重要的交际工具；最基本的目的观是，培养学习者的汉语交际能力。
2、对外汉语教学过程中，语言知识的传授是必要的，它和技能的训练一样都是语言教学的根本目的。
3、语音教学的最终目的是让学生具有进行语言交际的能力，而不是语音本身。
4、中介语是介于母语和目的语之间的一个动态的语言系统。
5、外国学生的“洋腔洋调”是一种普遍存在的语言现象，主要表现在声调上。
6、对外汉语语法教学的总体目标是要培养学生用汉语组词造句、联句成篇的汉语表达能力。
7、汉字是语素文字的代表。日语的假名是音素文字的代表。
8、现代汉字中，形声字占绝对优势，形声字属于合体字。
9、根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、精读和泛读等几种。
10、许多学者区分学习和习得，按照一般的看法，儿童掌握母语的过程和方法是学习。
六、选择题（每小题1分，共10分）
1、汉语精读课的核心传授是______。
A．听说读写各项语言技能的综合训练 B．语言知识的讲授
C．语法知识的介绍 D．传授语言知识和语言规则
2、______能力的培养在对外汉语教学中处于中心地位。
A．听力 B．阅读 C．口语交际 D．写作
3、对外汉语教学核心性的理论基础是______。
A．哲学 B．语言 C．教育学 D．心理学
4、对外汉语教学四大环节的中心环节是______。
A．总体设计 B．教材编写 C．课堂教学 D．语言测试
5、《______》是我国第一部正式出版的对外汉语教材。
A．汉语教科书 B．基础汉语 C．汉语读本 D．初级汉语课本
6、汉语中有“厚”这个词，汉语教材中对应的英文解释是“thick”，致使学习者以为thick与所有的“厚”的意义相对应，于是留学生造出了“这个铅笔很厚”、“前边有一个厚树林”等这样的句子，这种偏误是由______造成的。
A．目的语和母语在词义上有交叉
B．两种语言中对应词的搭配关系不同
C．两种语言中意义对应的词语用法不同
D．两种语言中对应的词在感情色彩上有差异
7、第一个将“偏误”的概念引入中国的学者是______。
A．吕必松 B．王还 C．鲁健骥 D．赵金铭
8、期中考试、期末考试属于语言测试中的______。
A．成绩测试 B．水平测试 C．能力倾向测试 D．诊断性测试
9、按照测试的内容特点划分，多项选择属于______。
A．分立式测试 B．标准化测试 C．模参照测试 D．水平测试
10、把汉语课分为口语课、听力课、阅读课是按照______来划分的。
A．语言材料的性质 B．语言知识的内容 C．语体风格 D．语言技能
叁 案例分析与写作（共40分）
七、请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条例清楚、语言规范、卷面整洁。
材料：
中国学生王兰去美国留学，她到美国发现，老师的穿着比较随便，上课的时候经常坐在桌子上。老师上课时很少自己讲授而是提出问题让同学们讨论、作报告。她的美国同学也不像中国学生对老师那样尊重，不但直呼其名甚至会和老师争论得面红耳赤。王兰对老师的教学方法非常不适应，轮到她作报告时她经常觉得非常不好意思，因为老师和同学总是一直盯着她的眼睛看她。在讨论时她的美国同学经常要提出问题，甚至和她争论。这让她觉得她的美国同学对她有敌意，很不友好。
页:
[1]