考研英语完形填空抓住关键词
在解题时可以利用短文第一句和最后一句把握文章主题，找出答题线索。通过对近十年英语知识运用短文首尾两句话的分析与总结发现，虽然只是短短的两句，却包含着非常丰富的信息。文章开头一句(有时是主题句，有时不是主题句)往往会或多或少地包含以下信息：
what→涉及的事件/事物及其状况或特征
where→地点
when→时间
who→相关的人物
why→相关原因
how→有关的论点
下面是1999年～2008年研究生入学考试英语试卷中使用过的短文的首句，我们把其中分别包含的信息整理如下：
Researchonanimalintelligencealwaysmakesmewonderjusthowsmarthumansare.(2009年what，how)
Theideathatsomegroupsofpeoplemaybemoreintelligentthanothersisoneofthosehypothesesthatdarenotspeakitsname.(2008年what，how);
By1830theformerSpanishandPortuguesecolonieshadbecomeindependentnations.(2007年when,who,how);
ThehomelessmakeupagrowingpercentageofAmerica'spopulation.(2006年who,how);
Thehumannoseisanunderratedtool.(2005年what,how);
Manytheoriesconcerningthecausesofjuveniledelinguency(crimescommittedbyyoungpeople)focuseitherontheindividualoronsocietyasthemajorcontributinginfluence.(2004年what,how);
Teachersneedtobeawareoftheemotional,intellectual,andphysicalchangesthatyoungadultsexperience.(2003年who，how);
Comparisonsweredrawnbetweenthedevelopmentoftelevisioninthe20thcenturyandthediffusionofprintinginthe15thand16thcenturies.(2002年what，how，when);
Thegovernmentistobanpaymentstowitnessesbynewspapersseekingtobuyuppeopleinvolvedinprominentcases1thetrialofRosemaryWest.(2001年who，what，how);
Ifafarmerwishestosucceed,hemusttrytokeepawidegapbetweenhisconsumptionandhisproduction.(2000年who，why，how);
Industrialsafetydoesnotjusthappen.(1999年what，how);
从第一句话，我们就能知道这篇短文大概要谈论的内容。
我们再来看看这十篇短文末尾一句的特点。作为全文最后一句，作者通常会把自己的观点加以总结或强化，构成首尾呼应。这样一来，文章保持了一致和连贯，同时也为解题提供了依据。
尾句通常包含以下信息：
conclusion→结论
suggestion→建议或提示
summary→对全文的概括或总结
result→事件发展的结果
influence→事情的影响或后果
下面是历年研究生入学考试英语试卷中使用过的短文的最后一句：
_20theresultsareinconclusive.(2009年influence)
Hisargumentisthattheunusualhistoryofthesepeoplehas19themtouniqueevolutionarypressuresthathaveresultedinthis20stateofaffairs.(2008年condusion)
Egalitariansentimentswereoftentemperedbyfearsthatthemassofthepopulationwas20self-ruleanddemocracy.(2007年condusion)
AsEdwardBlotkowsk...putsit,"Therehastobe20ofprograms.Whatweneedisapackagedeal."(2006年conclusion)
Thebrainfindsitbesttokeepsmellreceptors19forunfamiliarandemergencysignals20thesmellofsmoke,whichmightindicatethedangeroffire.(2005年conclusion)
Alltheseconditionstendtoincreasetheprobabilityofachildcommittingacriminalact,20adirectcausalrelationshiphasnotyetbeenestablished.(2004年conclusion,summary)
38theycanhelpstudentsacquireasenseofcommitmentby39forrolesthatarewithintheir40andtheirattentionspansandbyhavingclearlystatedrules.(2003年suggestion)
Andgeneralizationshaveproveddifficult.(2002年conclusion)
Concernswereraised19witnessesmightbeencouragedtoexaggeratetheirstoriesincourtto20guiltyverdicts.(2001年result)
Naturallyhewilltrytoborrowmoneyatalow9ofinterest,butloansofthiskindarenot10obtainable.(2000年result，suggestion)
Thismaymeanthedifferencebetweenoperatingat10orataloss.(1999年influence，suggestion)
由此可见，抓住首尾两句是对文章从语篇层面进行总体把握的关键。
我们遇到一道考题，有时不能简单地说，它是考语法或是考词汇的，往往需要我们运用语法和词汇两方面的知识才能够解答。因此，做好英语知识运用题是建立在能够熟练运用、融会贯通语法、词汇和语篇知识的基础之上的。
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