2014年南开大学新闻与传播专业基础考研真题
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一、填空题
1、传播是社会()的传播或社会()系统的运行
2、传播学中的“意义”就是人对自然事物或社会事物的认识，是人给对 象事物赋予的含义，是人类以()形式传播和交流的()。
3、“休眠效果”是指信源的可信性对信息的()效果具有极为重要的影响，但从()效果来说，最终起决定作用的是内容本身的说服力。
4、广播按照不同的标准可以有不同的类别划分：如果按照传播信号区分，只传送音频信号的称为();而同时传播音频及视频信号的叫做()
5、传播效果的三个层面包括()层面()层面()层面
6、根据其性质不同，在管理体制上可将不同的广播电视机构分为三类不同的体制模式()广播电视()广播电视和()广播电视体制
7、组织传播是以组织为主题的信息传播活动，包括()传播和()传播。
8、电视的声音语言有很多种，从广播电视行业的传统视角看，大的类别可以分为()和()两类。
9、美国学者()对信源的可信性与说服效果的关系惊心了实证研究。
10、广播电视工作人员在从事广播新闻工作时，既要考虑新闻价值，同时必须对该新闻事实进行()价值的判断。
二、名词解释
大众传播
广播剧
拟态环境
国际传播
有线电视
三、简答
1、传播批判学派中的政治经济学派主要有那些理论观点。
2、人际传播的主要动机有哪些
3、从一般意义的传播方式上看，广播电视的特点主要体现在哪些方面。
4、按照学着赖特的观点，大众传播的社会功能是什么?请分别举例说明。
四、论述题
1、请论述“议程设置功能”理论的概要，特点，以及在现代媒介环境下面临的挑战。
2、请结合实例，论述广播电视谈话节目的主要特征。
五、实务题
1、在说服性传播效果中，传播技巧与传播效果间有较为密切的联系，请结合具体实际和案例，谈一谈传播技巧与传播效果的关系。
2、请结合实例，分析广播电视民生新闻的特征和实践策略。
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