2015年GCT考试语文病句备考复习指导3
二、从句法角度看：语序不当、结构混乱(一)语序不当
1.句子成分次序颠倒
第一、多项定语或多项状语内部语序颠倒。
多项定语，一般可以按照这样的次序排列：
①表领属或时间、处所的名词、代词或短语(表示“谁的”)
②指示代词、数量短语(表明“多少”)
③动词或动词性短语(表示“怎样的”)
④形容词或形容词短语(表示“什么样的”)
⑤表示性质的名词或名词性短语(表示“什么”)
另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
多项状语，次序大致为：
①表原因、目的、时间的词语(介宾短语)，
②表处所的词语(名词)，
③表范围的词语(副词)，
④表对象的词语(介宾短语)，
⑤表情态的词语(副词)。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心词之前，表示总括的，一般放在“数词+动量词”的后边。
例如：
①如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个教师普遍关心的重要问题。
②在一些发展中国家，一辆旧西德“奔驰”牌轿车有时可换两辆新的日本轿车。
外地的住在这座大楼里的同志，今天都参加“五一”游园活动去了。
③许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
④留在幼儿园里的孩子，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。
⑤巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实验，他总是把动物用绳子绑在实验室的架子上。
2.定语和状语的次序颠倒。例如：
①从丹麦引进的肉乳两用牛的繁殖、饲养成功，将量多质高的为我国人民提供肉和奶。
②这个问题在群众中广泛地引起了议论。
③故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
④他们完成了差不多两辆车的运输任务。
总结：一般来说，修饰语和虚词放在谁的前面就修饰谁。要查看修饰得是否合适。
例如：
⑤如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。
⑥李老师呼哧呼哧累得直喘粗气。
3.复句的词序、句序不当
复句中关联词语序分两种情况，同一主语，主语在前，格式为：主语+前关联词+主语+后关联词。不同主语，关联词在前，格式为：关联词+主语①+关联词+主语
例如：你因为不努力学习，(你)所以成绩下降。(同一主语)
因为你不好好学习，所以老师很为你的成绩担心。(不同主语)
①你如果再犯类似的错误，学校就有开除你的危险。
②天气不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。
③居委会设立报刊投递点，不仅解决了居民们的信件收发问题，而且使居民们订上了报纸。
④要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
总结：复句中关联词是辨析病句的关键。注意位置、搭配以及与该句表达的基本意思是否一致。
闻一多先生，是大义凛然的革命志士，是热情奔放的优秀诗人，是独树一帜的杰出学者。
4.句子内容对应不当
中国同日本的战争，是侵略与反侵略的战争。
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