厦门大学2002年普通动物学专业课考研真题试卷(回忆版)
2015年硕士研究生招生考试有很多变化，具体可归纳为考试时间将提前一周、全国各省份分区划复试线、专业突出者允许破格复试三个变化。对于广大考研学习来说，提前进入考前冲刺模式。但不管招生政策如何变化，考研真题仍然是同学们考研复习的必备资料。以下是厦门大学2002年普通动物学专业课考研真题试卷(回忆版)。厦门大学2002年普通动物学专业课考研真题试卷(回忆版)
一、填空题
1.魏泰克将生物分为___________________________________________________________
2.辐射对称始于___________，两侧对称始于_________，三胚层始于________，真体腔始于_______。
3.节肢动物的呼吸器官变化很大，水生种类是_____和______，陆生种类用__________和气管呼吸。
4.原生动物的自养方式是__________营养，而异养方式较多，按其摄食方式主要可以分__________________________________________________________________为_________和_______。
5.青霉素对革兰氏阳性细菌有___________，这是因为其___________，而革兰氏阴性细菌对青霉素有______，这是因为____________________。
6.真核细胞tRNA前体剪接程序是_______
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
7.核仁的形成与________密切相关，其是指某些染色体的一定节段，其中含有形成____的遗传信息。
8.精卵接触时引起的变化有_________，_______________和______________。
9.精子尾部细长，一般可以分为______、_____、和_______。主要结构为_______。
10.淋巴细胞可分为_________和________;__________行使细胞免疫功能，而________行使体液免疫功能。
二、名词解释
1.亚种
2.神经分泌细胞
3.无蜕膜胎盘
4.胞质溶胶
5.类坏死
6.多态现象(腔肠动物)
三、问答题
1.为什么说囊胚是个体发育的必经之路
2.节肢动物身体分部和附肢分节及其意义
3.比较纤毛、鞭毛和中心粒的结构和功能
4.描述神经肌肉接头和肌肉收缩的一般过程
5.绘制光合磷酸化电子传递的“Z”形图，并描绘光反应和暗反应的联系
6.试述减数分裂的过程及其生物学意义
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