2014考研英语翻译定语从句模块学习攻略 状译法
3、状译法有些定语从句，在逻辑上与主句有状语关系，表示原因、条件、结果、让步等，译成汉语中相对应的逻辑关系，翻译为状语从句。
He insisted on buying another house， which he had no usefor.
他坚持再买一幢房子，尽管他用不着。
真题：（90：64）
Behaviorists suggest //that the childwho is raised in anenvironment //where there are many stimuli //which develophis or her capacityfor appropriate responses// will experience greaterintellectual development.
句型分析：
that引导的是个宾语从句，the child做宾语从句里的主语，will experience 是从句的谓语，在主谓之间又接了三个定语从句，第一个是who引导的，修饰前面的名词the child，第二个是where引导的，修饰前面的名词environment，最后是which引导的，修饰前面的名词stimuli.名词capacity后面的介词做其后置定语。
词汇：
behaviorist 行为主义者 raise 抚养
stimuli 刺激物capacity 能力
appropriate 适合的，适当的 intellectual 智力的
1）行为主义者认为
2）who 引导的定语从句非常复杂，其中又嵌套着 where 和which引导的定语从句，因此放先行词 the child 后面翻译，“儿童在一个环境下成长”
3）where 引导定语从句修饰
environment，该定从比较简单，可以前置。
有许多刺激物的环境。2和3组合在一起：儿童在一个有很多刺激物的环境下成长。
4）这些刺激物能够发展做出适当反应的能力
5）将会有更高的智力发展
最后根据句意可以得出，前后存在一定的条件逻辑关系，可以加上逻辑关系词如果……那么……
译文：
行为主义者认为，如果一个儿童在有许多刺激物的环境里成长，而这些刺激物能够发展其做出适当反应的能力，那么这个儿童将会有更高的智力发展。
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