2014年考研《教育学》考前突破试卷七
2014年考研《教育学》考前突破试卷七新东方在线汇集整理了2014年考研《教育学》考前突破试卷供考生参考，希望对参加2014考研的同学有所帮助，了解更多复习资料请持续关注新东方考研频道!
第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
西周教育的最大特点是（ ）
A.学在官府
B.以人伦为主要内容
C.官师合一
D.政教合一
正确答案：A
第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
《费里法案》规定，法国义务教育的年龄为（ ）
A.5～12岁
B.6～13岁
C.5～13岁
D.6～12岁
正确答案：B
第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
堪称我国第一本教育哲学著作的是（ ）
A.《大学》
B.《论语》
C.《中庸》
D.《学记》
正确答案：C
第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
随堂听课属于（ ）
A.自然情境中的观察
B.间接观察
C.严格控制的观察
D.实验室中的观察
正确答案：A
第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
职业教育思潮的倡导人是（ ）
A.黄炎培
B.鲁迅
C.杨贤江
D.李大钊
正确答案：A
第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
因为教师工作的（ ）特点，教师才具有了“学为人师，行为世范”的职责
A.复杂性、创造性
B.主体性、示范性
C.长期性、间接性
D.连续性、广延性
正确答案：B
第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
20世纪20年代，主持“活教育”实验的教育家是（ ）
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.梁漱溟
D.晏阳初
正确答案：B
第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
70～80年代，法国教育改革的重点是（ ）
A.高等教育
B.中等教育
C.职业教育
D.师范教育
正确答案：C
第 9 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
癸卯学制规定义务教育的年限为（ ）
A.5年
B.4年
C.9年
D.13年
正确答案：A
第 10 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
实验教育学的代表人物是（ ）
A.杜威
B.蒙台梭利
C.赫尔巴特
D.梅伊曼
正确答案：D
第 11 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
有关公学的描述不正确的是（ ）
A.由公众团体集资兴办
B.收费高
C.教学质量高
D.不如一些文法学校
正确答案：D
第 12 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
教育过程中新型师生关系建立的关键是（ ）
A.学生
B.环境
C.社会
D.教师
正确答案：D
第 13 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
下列活动不属于梁启超的是（ ）
A.重视儿童教育
B.重视师范教育
C.主张女子有受教育权
D.有关高等教育的举措
正确答案：D
第 14 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
下面哪一次教育体制改革，提出了“教育成本分摊机制”的政策?（ ）
A.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.1993年《中国教育改革和发展纲要》
C.1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D.2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
正确答案：C
第 15 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
心理发展的差异表现不包括（ ）
A.智能差异
B.人格差异
C.性别差异
D.气质差异
正确答案：D
第 16 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
有人形象地比喻美国殖民时期学校的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，二战后美国高等教育的发展可谓是“乘直升飞机前进了”，这说明（ ）影响学校的发展规模与速度
A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.人口
正确答案：A
第 17 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
自我效能感对概念转变的影响不正确的是（ ）
A.对自己原有概念的自信可能会妨碍概念转变的发生
B.有利于概念转变
C.使学生相信自己能够改变原有的观点
D.以上三项都不正确
正确答案：D
第 18 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
认为“教育是对人的发展的价值限定”的当代教育学学者是（ ）
A.孙喜亭
B.黄克剑
C.肖川
D.朱永新
正确答案：A
第 19 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
提高问卷效度的关键是（ ）
A.正确选题
B.写好指导语
C.问卷题目的行文技巧
D.设计“目标体系”
正确答案：D
第 20 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
根据皮亚杰提出的心理发展因素，下列哪一项是错误的?（ ）
A.成长
B.练习和经验
C.社会性经验
D.具有自我调节作用的平衡过程
正确答案：A
第 21 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
下列不属于教育心理学的研究对象的是（ ）
A.学生的学习兴趣
B.学习动机
C.教师的工作压力
D.教师的社会地位
正确答案：D
第 22 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
以下对经验主义课程的评价不正确的是（ ）
A.经验主义课程看到了学科中心主义的不足
B.对于知识的系统性，学科自身的逻辑性、学术性照顾不够
C.看到了学生在学习中的作用，对于现代课程的改造起到了重要的理论指导作用
D.看到了现代社会知识剧增所带来的社会知识增长的无限性与个体知识增长的有限性之间的矛盾
正确答案：D
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