考研英语新题型:落排序题的相关练习
考研英语新题型考察方式并不固定，虽然考察的宗旨都是一样的，但不同题型的做题方法还是存在出入的。下面，我们就段落排序题的解题步骤给大家进行简单的分析。解题理论分析：
名词主体论---结构决定论
名词主体论：段落的主要内容和大意体现在段落的主题句中，而且，句子的内容体现在句子的主语、宾语主体上。因此，为了提高解题效率，考生可以通过句子的主语和宾语的名词把握句子、段落或篇章的含义。即，名词主体论。
结构决定论：段落排序题的文章结构特点与阅读理解大体一致，一般来说，有六种相对固定的结构形式。因此，在利用名词主题论理解每个段落内容之后，可以利用文章结构，将段落准确排序。
常见的文章结构顺序包含：
一.议论文
1.议题---问题---原因---对策
2.议题---问题---对策---结论(未来)
3.议题---问题---对策---结论(过去)
4.反面话题---驳斥观点---原因---观点—展望未来
二.说明文
1.积极事物---优点---缺点---展望未来
2.消极事物---缺点---优点---回顾过去
三.叙事文
按照时间先后顺序排序。包含时间，时态和动作。
解题步骤分析：
步骤一、理解给定的段落确定文章的文体与结构。
理解给定的段落内容(段落中间有转折词，看转折词所在句;无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句)，重点关注动作内容。
步骤二、理解供排序的段落确定段落的内容方向。
理解供排序段落内容(段落中间有转折词，看转折词所在句;无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句)，重点关注动作内容。
步骤三、按照文章结构及段落内容准确排序。
利用文章结构，结合以各个段落的内容，准确将段落排序。
解题实战练习：
Directions：Thefollowingparagraphsaregiveninawrongorder.ForQuestions41—45,youarerequiredtoreorganizetheseparagraphsintoacoherentarticlebychoosingfromthelistA—Etofillineachnumberedbox.ThefirstandthelastparagraphshavebeenplacedforyouinBoxes.MarkyouranswersonANSWERSHEET1.(10points)
“Ijustdon’tknowhowtomotivatethemtodoabetterjob.We’reinabudgetcrunchandIhaveabsolutelynofinancialrewardsatmydisposal.Infact,we’llprobablyhavetolaysomepeopleoffinthenearfuture.It’shardformetomakethejobinterestingandchallengingbecauseitisn’t—it’sboring,routinepaperwork,andthereisn’tmuchyoucandoaboutit.
“Finally,Ican’tsaytothemthattheirpromotionswillhingeontheexcellenceoftheirpaperwork.Firstofall,theyknowit’snottrue.Iftheirperformanceisadequate,mostaremorelikelytogetpromotedjustbystayingontheforceacertainnumberofyearsthanforsomespecificoutstandingact.Second,theyweretrainedtodothejobtheydooutinthestreets,nottofilloutforms.Allthroughtheircareeritisthearrestsandinterventionsthatgetnoticed.
“I’vegotarealproblemwithmyofficers.Theycomeontheforceasyoung,inexperiencedmen,andwesendthemoutonthestreet,eitherincarsoronabeat.Theyseemtolikethecontacttheyhavewiththepublic,theactioninvolvedincrimeprevention,andtheapprehensionofcriminals.Theyalsolikehelpingpeopleoutatfires,accidents,andotheremergencies.
“Somepeoplehavesuggestedanumberofthingslikeusingconvictionrecordsasaperformancecriterion.However,weknowthat’snotfair—toomanyotherthingsareinvolved.Badpaperworkincreasesthechancethatyouloseincourt,butgoodpaperworkdoesn’tnecessarilymeanyou’llwin.Wetriedsettingupteamcompetitionsbasedontheexcellenceofthereports,buttheguyscaughtontothatprettyquickly.Noonewasgettinganytypeofrewardforwinningthecompetition,andtheyfiguredwhyshouldtheylaborwhentherewasnopayoff.
“Theproblemoccurswhentheygetbacktothestation.Theyhatetodothepaperwork,andbecausetheydislikeit,thejobisfrequentlyputoffordoneinadequately.Thislackofattentionhurtsuslateronwhenwegettocourt.Weneedclear,factualreports.Theymustbehighlydetailedandunambiguous.Assoonasonepartofareportisshowntobeinadequateorincorrect,therestofthereportissuspect.Poorreportingprobablycausesustolosemorecasesthananyotherfactor.
“SoIjustdon’tknowwhattodo.I’vebeengropinginthedarkinanumberofyears.AndIhopethatthisseminarwillshedsomelightonthisproblemofmineandhelpmeoutinmyfuturework.”
Alargemetropolitancitygovernmentwasputtingonanumberofseminarsforadministrators,managersand/orexecutivesofvariousdepartmentsthroughoutthecity.Atoneofthesesessionsthetopictobediscussedwasmotivation--howwecangetpublicservantsmotivatedtodoagoodjob.Thedifficultyofapolicecaptainbecamethecentralfocusofthediscussion.
Order:
G--41--42--43--44--45--F
步骤一、理解给定的段落确定文章的文体与结构。
理解给定的段落内容(段落中间有转折词，看转折词所在句;无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句)，重点关注动作内容。
第G段：
Alargemetropolitancitygovernmentwasputtingonanumberofseminarsforadministrators,managersand/orexecutivesofvariousdepartmentsthroughoutthecity.Atoneofthesesessionsthetopictobediscussedwasmotivation--howwecangetpublicservantsmotivatedtodoagoodjob.
利用名词主体论动作决定论提炼信息为：wasputtingonanumberofseminars“举行一系列的论坛”;thetopictobediscussedwasmotivation“供讨论的主题是主动性”.表明该段叙述“议题”，确定本文是议论文。
步骤二、理解供排序的段落确定段落的内容方向。
理解供排序段落内容(段落中间有转折词，看转折词所在句;无转折词看段首句、第二句，有时包含段尾句)，重点关注动作内容。
第A段：“Ijustdon’tknowhowtomotivatethemtodoabetterjob.We’reinabudgetcrunchandIhaveabsolutelynofinancialrewardsatmydisposal.
利用名词主体论动作决定论提炼信息为：motivatethemtodoabetterjob“鼓励他们作好工作”;budgetcrunch“预算危机”;nofinancialrewards“经济奖励”.表明该段叙述“(自己的)对策”
第B段：“Finally,Ican’tsaytothemthattheirpromotionswillhingeontheexcellenceoftheirpaperwork.Firstofall,theyknowit’snottrue.
利用名词主体论提炼信息为：promotionswillhingeontheexcellenceoftheirpaperwork.“升职与文字工作的好坏有关”。表明该段叙述“(自己的)对策”
第C段：“I’vegotarealproblemwithmyofficers.Theycomeontheforceasyoung,inexperiencedmen,andwesendthemoutonthestreet,eitherincarsoronabeat.利用名词主体论提炼信息为：realproblem“实质问题”sendthemoutonthestreet“派他们到街上”。表明该段叙述“问题(派出去)”
第D段：“Somepeoplehavesuggestedanumberofthingslikeusingconvictionrecordsasaperformancecriterion.
利用名词主体论提炼信息为：Somepeople“一些人”;suggested“建议”;performancecriterion“评价表现的标准”。表明该段叙述“(他人的)对策”
第E段：“Theproblemoccurswhentheygetbacktothestation.Theyhatetodothepaperwork,andbecausetheydislikeit,thejobisfrequentlyputoffordoneinadequately.
利用名词主体论提炼信息为：problem“问题”;getbacktothestation“回到警察局”。表明该段叙述“问题(回局里)”
步骤三、按照文章结构及段落内容准确排序。
利用文章结构，结合以各个段落的内容，准确将段落排序。
因此：正确的顺序为C—E---A---B---D
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